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  • FEDELE
    Sin lugar a dudas la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE) juega en el sector del español un papel protagonista, como ha demostrado en sus veintisiete años de funcionamiento.

    Esta organización, de carácter internacional, tiene entre su filas más de ochocientos profesores, estudiantes y profesionales que ejercen su labor en unos cincuenta países, todos ellos dedicados  a enseñar y a investigar en las diferentes áreas y aplicaciones del español como lengua extranjera o como segundo idioma.

    Desde hace veinticinco años ASELE celebra un Congreso Internacional con sede itinerante, cita obligatoria para los profesores de español que quieren estar al día en las últimas novedades del sector, como hemos venido informando desde hace tiempo en este blog.

    Es fundamental también la labor editorial de la asociación con las actas de su congreso y el boletín semestral de ASELE. Igualmente, esta organización convoca cada año dos Premios de Investigación, uno para tesis doctorales y otro para memorias de máster. Los trabajos ganadores son también editados por ASELE en su colección de monografías.

    Como ASELE indica en su página web la asociación “fue fundada en 1987 para responder a un movimiento de interés en todo el mundo por el aprendizaje de la lengua española y sus culturas. A lo largo de su más de un cuarto de siglo de existencia, ha desarrollado una rigurosa trayectoria profesional estableciendo foros científicos para la información y formación, así como para el intercambio de ideas y experiencias de quienes se dedican a esta disciplina académica”.

    Más información en su página web.

    En Twitter: @ASELE_ELE

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  • FEDELE
    Como ya habíamos anunciado en un post anterior, esta semana se ha celebrado la vigésimo cuarta edición del Congreso Internacional ASELE, que en esta ocasión ha tenido lugar en la Universidad de Jaén.

    Dentro de las muchas propuestas en torno a la enseñanza del español que se han podido ver en el encuentro, FEDELE ha participado, representada por su responsable de formación, Francisco Herrera, en una de las actividades plenarias: la mesa redonda sobre formación.

    En esta charla, moderada por Enrique Balmaseda (Universidad de la Rioja) y en la que también participaron Lourdes Díaz, de la Universidad Pompeu Fabra, y Marta Higueras, del Instituto Cervantes, se hizo un análisis bastante completo de la situación en la que se encuentra en este momento la formación de profesores de español, con especial hincapié en las propuestas para encarar los retos actuales.

    Además de las presentaciones de los participantes, resultó de gran interés el debate abierto con el público sobre el perfil del profesor de español y el papel de la innovación y las redes sociales en el sector ELE.

    Puedes ver la presentación de FEDELE en este enlace.

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  • El centro Clic International House organiza la próxima semana el taller Pensando en tu voz que tendrá lugar el miércoles 10 de abril en el Teatro Central de Sevilla a las 16:30 horas. Esta taller correrá a cargo de la especialista en voz, Patricia Díaz, que trabajará en el escenario con un grupo de profesores seleccionados con problemas de voz para demostrar qué actividades podemos hacer para conseguir una voz saludable.

    Este será el primer taller de un ciclo de talleres posteriores que bajo el lema general de Pensando en ti ofrecerá Clic International House Sevilla a lo largo del año. La organización quiere centrarse en el profesor como persona, en su bienestar general, ya que opina que un profesor motivado, creativo y feliz es mejor profesor.

    Para aquellos que no puedan asistir directamente al taller o que deseen disponer de un espacio dedicado a la voz asesorado por Patricia Díaz, se organizará más adelante un foro digital de dos semanas de duración. En este enlace se puede escuchar una entrevista realizada a esta especialista en la que se tratan las cuestiones del taller.

    Más información en la página de la actividad.

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  • Encuentro FEDELE Profesores Valencia
    Más de treinta centros de educación secundaria, escuelas de negocios y universidades de catorce países diferentes participaron durante los días 14 al 17 de noviembre en el II Encuentro Internacional de Centros de Enseñanza de Español organizado por FEDELE en Valencia para conocer de primera mano la oferta actual de enseñanza de español como lengua extranjera en nuestro país.  La reunión tuvo lugar en el Centro de Turismo Valencia (CdT) y fue inaugurada por Lola Johnson Sastre, consejera de Turismo, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana.

    Por su parte Nuria Vaquero Ibarra, técnico de la Red de Centros Asociados del Instituto Cervantes intervino en la sesión de trabajo con una presentación de su sistema de acreditación para subrayar la oferta de calidad que ofrecen todos los centros integrantes de FEDELE.  No todos los responsables internacionales tenían conocimiento de este sello de calidad pero todos terminaron siendo conscientes de su importancia y de las garantías que supone.

    Durante dos días se llevó a cabo un workshop en forma de programa de citas preestablecidas entre centros españoles e internacionales en un ambiente muy cordial y familiar. Un tiempo primaveral acompañó todos los actos y no solo agradó a los visitantes del norte de Europa, sino a todos los allí presentes.

    Los participantes del evento tuvieron además la oportunidad de visitar las escuelas de español en la ciudad de Valencia, así como el centro histórico de la ciudad o la Ciudad de las Artes y de las Ciencias. Todos quedaron muy impresionados, sobre todo, por el impresionante restaurante submarino del Oceanográfico. La cena de clausura tuvo lugar en la terraza acristalada de un hotel céntrico con vistas sobre el casco antiguo.

    Una vez finalizada la estancia en Valencia, Turespaña ofreció tres viajes para conocer más regiones y escuelas en España. Los centros internacionales tuvieron la oportunidad de elegir entre visitas a Castilla y León, Castellón y Madrid para ampliar así sus conocimientos de la oferta de enseñanza de español como lengua extranjera en España.

    Album de fotos sobre el evento.

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  • Würzburg
    En los próximos días tendrá lugar en Würzburg, Alemania, uno de los encuentros para profesores de español más importantes de los que se celebran en este país. En su octava edición estas jornadas cuentan con ponentes de la talla de Neus Sans, Rosana Acquaroni o Alejandro Castañeda.

    Si te encuentras en Alemania y estás interesado en la enseñanza de la lengua no te puedes perder este interesante programa que han preparado la editorial Difusión y el centro International House Barcelona, en el que se tratarán temas como el diseño de actividades, el aprendizaje de vocabulario, la poesía y la comunicación intercultural, la gramática cognitiva, el diseño de materiales, la evaluación, la programación neurolingüística y la comunicación eficaz, las nuevas tecnologías, las redes sociales y el aprendizaje de lenguas, entre otros.

    Por si aún no te has decidido, te informamos de que todos los asistentes tendrán un ejemplar del nuevo método de la editorial Difusión, Bitácora (y aquellos que ya lo tengan recibirán otro título en su lugar).

    Consulta el programa completo aquí. Si además quieres saber qué puedes hacer en un sitio tan bonito como Würzburg, échale un vistazo al Facebook del Encuentro.

    Créditos de la imagen de este artículo aquí.

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  • gramática pedagógica
    Sin lugar a dudas, una de las cuestiones más debatidas y que conforman uno de los núcleos centrales de la formación del profesorado de español (o de cualquier otra lengua) es el papel de la gramática en el aula. Es por ello que para los docentes estar al día de los recursos y enfoques de este tema es fundamental.

    Y qué mejor que hacerlo con una de las grandes especialistas en gramática pedagógico de nuestra área, Concha Moreno García, quien de la mano de la Universidad Antonio de Nebrija, ofrece un curso onlie de actualización conceptual y metodológica.

    El curso trata fundamentalmente sobre el indicativo y la temporalidad (perífrasis verbales relacionadas) y tendrá lugar entre el 11 de mayo y el 27 de junio, con una duración total de 100 horas. Este programa está dirigido a todo tipo de profesorado de la enseñanza reglada (primaria, secundaria y bachillerato) y, por supuesto, a los profesores de español lengua extranjera.

    Los objetivos del curso son los siguientes:

    • Establecer las bases de la gramática pedagógica.
    • Revisar las conceptualizaciones previas sobre los tiempos verbales.
    • Proporcionar conceptualizaciones alternativas según las reglas de la gramática pedagógica.
    • Reflexionar sobre su aplicabilidad en el aula de ELE.
    • Responder a dudas relacionadas con los temas del módulo.

    Encontrarás más información sobre el programa en este enlace. Para los profesores de centros federados (FEDELE) habrá un descuento en la matrícula. Si quieres beneficiarte de esta oferta, hazlo saber en tu matrícula, indicando en qué centro FEDELE trabajas.

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  • Clic International House
    El primer fin de semana de junio (viernes 3 y sábado 4) tendrán lugar en Sevilla las XI Jornadas de profesores de español como lengua extranjera de los centros Clic. En esta edición participan ponentes de la talla de Ernesto Martín Peris (que hablará sobre los textos en el aula de ELE y el desarrollo de la competencia crítica), Daniel Cassany (cuya charla tratará la escritura en red) y Fernando Trujillo (que expondrá el tema del aprendizaje informal y la enseñanza de segundas lenguas).

    La organización cuenta con el apoyo de la Editorial Difusión y la Universidad de Sevilla. La primera presentará sus novedades en la tarde del viernes y la segunda cede sus instalaciones tanto para las conferencias del viernes como para las del sábado por la mañana (Aula Magna de la Facultad de Filología, Calle Palos de la Frontera).

    El programa de las jornadas es el siguiente:

    Viernes 3 de junio:

    16:00-16:30 Entrega de documentación
    16:30-18:00 Ernesto Martín Peris
    18:15-19:00 Presentación editorial
    19:00-20:00 Francisco Herrera

    Sábado 4 de junio:

    9:00- 10:30 Daniel Cassany
    10:30- 11:00 Desayuno
    11:00- 12:30 Fernando Trujillo
    12:30- 13:30 Taller conjunto Daniel Cassany y FernandoTrujillo

    En las instalaciones de Clic International House Sevilla, calle Albareda, 19:

    15:00- 16:00 Talle sobre cuidado de la voz del profesor
    16:15- 17:15 Adrián Moreno: Uso de la pizarra digital
    17:30- 18:30 Introducción del flamenco en el aula de ELE

    El formulario de inscripción a estas jornadas lo tienes aquí y la información sobre los ponentes aquí.

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  • Formación FEDELE Instituto Cervantes 2011

    Como cada año por estas fechas FEDELE lanza su propuesta de formación para los centros federados con el objetivo de mejorar diferentes aspectos competenciales de nuestros profesionales. En esta ocasión comenzamos con el plan de formación continua de la mano del Instituto Cervantes, que trae como novedad, entre otros, la preparación de examinadores para las nuevas pruebas de DELE adaptadas a los niveles del Marco de Referencia Europeo para las Lenguas (en concreto para el nivel C1).

    Las fechas, sedes, temas y tutores de todos los cursos están ya disponibles en la web de formación de FEDELE, así como el formulario de inscripción para que las escuelas federadas ya puedan matricular a todas las personas interesadas en estos cursos.

    El primer curso de este programa, que tendrán lugar en breve en Salamanca, será el que trata los proyectos de investigación en acción. Esta acción formativa, de carácter eminentemente práctico, pretende dar respuesta a preguntas como cuál es el propósito de participar en un proyecto de investigación en acción, cómo se diseña un proyecto de este tipo o qué instrumentos son los más apropiados para llevarlo a cabo. Como tarea final los participantes diseñarán un plan personalizado de acción formativa.

    Otros temas a tratar en este programa formativo serán las competencias generales en el aula de español (competencia cultural y autonomía del aprendizaje), información estratégica en la empresa (dirigido específicamente para directivos y responsables de márketing de las escuelas), la explotación de recursos didácticos en el aula, así como los recursos digitales para la enseñanza del español (web 2.0 y AVE). Como siempre, queremos agradecer desde FEDELE el esfuerzo del Instituto Cervantes por formar a los profesionales de los centros acreditados.

    Fuente: formación FEDELE.
    Derechos de la imagen aquí.

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  • Como ya viene siendo habitual en estas fechas, ya tenemos aquí la convocatoria de cursos para profesores de escuelas federadas organizados por FEDELE en colaboración con CECE (Confederación Española de Centros de Enseñanza). En esta ocasión, los tres programas ofrecidos tendrán entre los meses de noviembre y enero y se celebrarán en formato online sobre la plataforma Moodle.

    Aquí se detallan las características de cada uno de los cursos:

    1. Nuevos enfoques en la enseñanza de la gramática y el vocabulario

    Fechas: del 2 al 15 de noviembre 2010
    Plazo de matrícula: hasta el 21 de octubre de 2010
    Total de horas: 25
    Modalidad: elearning
    Tutor: José Luis Álvarez

    Objetivos:
    Reflexionar sobre los modelos de enseñanza del vocabulario y la gramática en ELE
    Dotar al profesor de herramientas para enseñar de manera eficaz la gramática y el vocabulario
    Fijar los campos de acción de las diferentes técnicas de enseñanza de la gramática y el léxico

    Contenidos:
    ¿Qué es gramática?
    ¿Qué parte de la enseñanza debe ocupar la gramática?
    La gramática cognitiva y la gramática pedagógica
    La enseñanza del vocabulario
    Léxico frente a gramática
    El enfoque léxico

    2.La evaluación en la clase de español lengua extranjera

    Fechas: del 22 noviembre al 5 de diciembre de 2010
    Plazo de matrícula: hasta el 12 de noviembre de 2010
    Total de horas; 25 horas
    Modalidad: elearning
    Tutores: Antonio Orta y Francisco Herrera

    Objetivos:
    Reflexionar sobre el papel de la evaluación en la enseñanza del español lengua extranjera
    Dotar al profesor de herramientas de evaluación
    Fijar los campos de acción de las diferentes formas de evaluar

    Contenidos:
    ¿Qué es evaluar?
    ¿Cómo y cuándo evaluamos?
    ¿Qué dice el Marco Común Europeo sobre evaluación?
    Evaluación certificativa vs. evaluación pedagógica
    Autoevaluación y coevaluación
    El portafolio como formato evaluativo
    El Portfolio Europeo de las Lenguas

    3.Cómo enseñar una segunda lengua: las destrezas lingüísticas

    Fechas: del 17 al 30 de enero de 2011
    Plazo de matrícula: hasta el 7 de enero de 2011
    Total de horas; 25 horas
    Modalidad: elearning
    Tutora: Eva Casarejos

    Objetivos:
    Clasificar y caracterizar los distintos tipos de destrezas de la lengua oral y escrita
    Reconocer las características propias de la lengua oral y lengua escrita
    Reflexionar sobre los procesos implicados en la realización de actividades de desarrollo de destrezas
    Reconocer las estrategias empleadas en la producción y comprensión de textos
    Establecer los criterios implicados en la didáctica de las destrezas
    Aproximarse a la integración de destrezas en la práctica docente
    Proveer de recursos y actividades para la práctica de las destrezas

    Contenidos:
    Introducción: ¿qué son las destrezas?
    Características de la lengua oral y la lengua escrita
    Las destrezas receptivas
    Didáctica de las destrezas receptiva
    Las destrezas productivas e interactivas
    Didáctica de las destrezas productivas e interactivas
    La integración de destrezas

    El formulario de inscripción para estos cursos está aquí.

    Más información en la oficina de FEDELE.

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  • Siguiendo la serie de artículos en la que se presentan iniciativas editoriales del mundo ELE, hoy vamos a hablar sobre LdeLengua, una revista en formato audio para profesores de español como lengua extrajera. LdeLengua es lo que se conoce como un podcast, es decir, un programa en mp3 que se puede escuchar en la red o descargar y al que te puedes suscribir mediante un sistema RSS para que cada nueva entrega te llegue directamente a tu correo o a tu lector especializado (como el famoso reproductor de audio iTunes).

    En LdeLengua los contenidos giran siempre en torno a la adquisición de segundas lenguas y, a menudo, también se habla sobre la tecnología y su uso en el aula. El programa cuenta con varias secciones, como noticias, agenda, reseñas, tutoriales de aplicaciones, pero la base de la emisión es sobre todo las entrevistas. A lo largo de los últimos tres años se han pubicado charlas con Neus Sans, Marta Baralo, Francisco Matte Bon, Álvaro García Santa-Ceclia, Elena Verdía, Michael Long o Mario Rinvolucri y se han tratado temas como el enfoque por tareas, el papel de la gramática, los planes curriculares, la observación de profesores o la afectividad en el aula.

    En la actualidad la revista LdeLengua cuenta con más de ochocientos suscriptores, la mayoría de ellos profesionales de la enseñanza del español repartidos por toda la geografía mundial y muy interesados en su formación y en las novedades del sector. LdeLengua fue creado por Francisco Herrera en 2007 y en su redacción colaboran Emilia Conejo y Victoria Castrillejo. El programa está patrocinado por la editorial Difusión.

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