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  • FEDELE DELE
    Como ya saben nuestros lectores, FEDELE ha apostado desde sus inicios por la evaluación y la certificación oficial de la competencia lingüistica en español, sobre todo a través del programa de diplomas DELE del Instituto Cervantes.

    Es por esa razón por la que queremos informar sobre las convocatorias de estos certificados oficiales para el próximo año.

    Aquí están las fechas del calendario de 2016 para los exámenes DELE:

     

    Convocatoria de abril de 2016

    • Niveles: Adultos A1, A2, B1, B2, C1
    • Viernes, 15 de abril de 2016
    • Plazo de inscripción del 15 de febrero al 16 de marzo de 2016

    Convocatoria de mayo de 2016

    • Niveles: Escolares A1 y A2/B1
    • Viernes, 20 de mayo de 2016
    • Plazo de inscripción del 15 de febrero al 13 de abril de 2016
    • Adultos: A1, A2, B1, B2, C1, C2
    • Sábado, 21 de mayo de 2016
    • Plazo de inscripción del 15 de febrero al 13 de abril de 2016

    Convocatoria de julio de 2016

    • Niveles: Adultos A2, B1, B2, C1
    • Viernes, 15 de julio de 2016
    • Plazo de inscripción del 15 de febrero al 8 de junio de 2016

    Convocatoria de octubre de 2016

    • Niveles: Adultos A2, B1, B2
    • Viernes, 21 de octubre de 2016
    • Plazo de inscripción del 15 de febrero al 14 de septiembre de 2016

    Convocatoria de noviembre de 2016

    • Niveles: Escolares A1 y A2/B1
    • Viernes, 25 de noviembre
    • Plazo de inscripción del 15 de febrero al 19 de octubre de 2016
    • Niveles: Adulto A1, A2, B1, B2, C1, C2
    • Sábado, 26 de noviembre
    • Plazo de inscripción del 15 de febrero al 19 de octubre de 2016

    Recordamos a nuestros lectores que la Federación cuenta con sus propios centros oficiales DELE, como informamos en la página web de FEDELE.

    Queremos desear mucha suerte  todos los candidatos que se presenten en las próximas convocatorias.

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  • SIELE
    Como han informado en muchos medios de comunicación, en los últimos días se ha hecho pública la próxima convocatoria de una nueva prueba para la certificación de la competencia lingüística en español.

    Este nuevo examen, que llevará el nombre de SIELE (Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española) estará organizado por el Instituto Cervantes, la Universidad Autónoma de México y la Universidad de Salamanca.

    Este nuevo sistema evaluativo está formado por cuatro secciones:

    • Comprensión lectora (de calificación inmediata)
    • Comprensión auditiva (de califiación inmediata)
    • Expresión e Interacción escrita (evaluada por expertos)
    • Expresión e Interacción oral (evaluada por expertos)

    Una de las ventajas del SIELE es que los participantes tendrá la opción de realizar la prueba de una sola vez o en diferentes partes.

    El tiempo previsto para recibir los resultados de la prueba será tan solo de tres semanas. Como en cualquier examen de este tipo existe un sistema  de reclamaciones, por el cual un segundo examinador cualificado hará la revisión de las pruebas de expresión e intracción. Hay que tener en cuenta que este tipo de certificados tienen fecha de caducidad y que en este caso es de dos años.

    Citamos aquí las palabras del rey Felipe VI en la presentación oficial de la prueba:

    “Faltaba en el universo de la enseñanza del español como segunda lengua o lengua extranjera un certificado ágil y de gran prestigio, que se situara en la línea de los que ofrece la lengua inglesa”.

    Derechos de la imagen: Wikipedia.

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  • FEDELE
    Como cada año el Instituto Cervantes ha publicado su informe El español: una lengua viva, que en esta ocasión aparece al mismo tiempo que se celebra el Día E.

    La cifra de personas que hablan español calculada por el Instituto Cervantes parte de los censos oficiales realizados en los últimos catorce años, así como en las estimaciones oficiales de los Institutos de Estadística de cada país y en las de las Naciones Unidas para los cuatro últimos ejercicios.

    En total, esta institución calcula que hoy hablan español aproximadamente unos 559 millones de personas. En esta cifra se incluyen los hablantes de dominio nativo, los de dominio limitado y los estudiantes de español como lengua extranjera.

    Algunas de las cifras más interesantes que se pueden encontrar en este informe son estas:

    • El español es la segunda lengua materna del mundo por número de hablantes, tras el chino mandarín. Y también es la segunda lengua en el cómputo global de hablantes, como hemos indicado anteriormente.
    • En 2030 los hispanohablantes constituirán el 7,5 % de la población mundial. Esta cifra dentro de un máximo de cuatro generaciones se convertirá en un 10 % de la población mundial.
    • Unos 470 millones de personas tienen el español como lengua materna, lo que significa un 6,7 % de la población mundial.
    • La cifra de alumnos que estudian español como lengua extranjera sobrepasa los 21 millones, es decir, un millón y medio más que en 2014.
    • Los países europeos en los que más ha aumentado el número de estudiantes de español son Francia, Italia, Alemania e Irlanda.
    • Estados Unidos, Brasil y Francia están a la cabeza en números absolutos de estudiantes de español.
    • Hay que tener en cuenta que más de 41 millones de estadounidenses tienen un dominio nativo del español, si bien la población hispana en el país ronda los 53 millones.
    • También destaca en este sentido el crecimiento de estudiantes de español en África subsahariana. Los países del área con mayor número son Benin, Costa de Marfil, Senegal, Gabón y Guinea Ecuatorial.

    Después de ver estos datos, aconsejamos a todos nuestros lectores que le echen un vistazo directamente a la publicación, porque seguro que encontrarán información relevante: El español: una lengua viva – Informe 2015.

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  • El Día E
    Como ya viene siendo habitual en estas fechas la red de centros del Instituto Cervantes celebrará el próximo 20 de junio el Día E, la gran fiesta de la lengua española.

    Aunque habrá actos en buena parte de las sedes, el programa principal se celebrará en el centro de la calle Alcalá en Madrid, con una jornada de puertas abiertas y una serie de actividades culturales.

    Ente estas destaca la actuación de cuentacuentos (de 11.00 a 14.00 horas). Daniela Violi (Colombia), Ignacio Sanz (España) y Acoyani Guadalupe Guzmán Bárcena (México) contarán ante el público asistente sus historias relacionadas con la figura de El Quijote.

    Dentro de este programa también se organiza un taller de construcción de personajes sobre el Quijote con César Fernández Arias, premio nacional de ilustración, escultor, pintor y dibujante.

    Todas estas actividades, dirigidas a niños entre 6 y 11 años, serán realizadas por el Instituto Cervantes en colaboración con el Instituto Caro y Cuervo y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

    Para más información, diríjanse al Insitituto Cervantes.

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  • FEDELE

    El Instituto Cervantes organiza el curso «Nuevas exigencias en el ámbito del aprendizaje, la enseñanza y la gestión educativa de lenguas extranjeras», en el marco de los Cursos de Verano de la Universidad Complutense en El Escorial, del 13 al 15 del próximo mes de julio.

    Tras el éxito del curso «El valor añadido del español» en la edición del año 2014, el Instituto Cervantes presenta este año el curso «Nuevas exigencias en el ámbito del aprendizaje, la enseñanza y la gestión educativa de lenguas extranjeras»: si el año pasado se analizó desde distintos puntos de vista la difusión de la lengua española en diferentes ámbitos y el consecuente valor que esto proporciona a nuestra lengua, este año se reflexionará sobre cómo abordar la gestión del aprendizaje y la enseñanza de la lengua en el siglo XXI.

    El curso está dirigido a profesores de idiomas, alumnos, centros educativos, editoriales y gestores de programas educativos o instituciones dedicados al sector de la enseñanza de lenguas extranjeras; se expondrán diferentes perspectivas con el objetivo de que todos los profesionales logren adaptarse a las nuevas exigencias en el aprendizaje de lenguas y afronten con éxito los retos de un mercado dinámico, en constante cambio y evolución, con renovados desafíos tecnológicos y nuevos perfiles de alumnado y públicos globalizados.

    El programa del curso se encuentra en el sitio web de los Cursos de Verano Complutense. Por un lado, habrá varias conferencias plenarias impartidas por expertos del ámbito de la enseñanza de lenguas: «Herramientas y recursos para un nuevo enfoque de la enseñanza», «Nuevos escenarios en el aprendizaje de lenguas extranjeras: Hábitos de consumo digital de los estudiantes» y «Retos del turismo idiomático: Nuevo escenario global y nuevo perfil del estudiante de lenguas».

    Por otro lado, las conferencias serán seguidas por mesas redondas en las que participan representantes de diferentes organismos (instituciones culturales, empresas de comunicación, editoriales…) relacionados con la difusión de las lenguas: «Cómo adaptarse a las nuevas realidades y necesidades», «Respuestas ante las nuevas formas de acceso al aprendizaje» y «Conocimiento y reconocimiento de lenguas en el ámbito profesional».

    Se trata de reunir a una variedad de personas del ámbito de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas que, mediante la exposición de sus experiencias y opiniones, contribuyan a un diálogo enriquecedor que redunde en beneficio de la labor que entre todos llevamos a cabo, la enseñanza del español como lengua extranjera. La matriculación ya está abierta.

    Créditos de la imagen: Periodista digital.

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  • Patronato del Instituto Cervantes
    En la reunión anual del Patronato del Instituto Cervantes, que acaba de tener lugar en el Palacio Real de El Pardo, se ha hecho oficial la inclusión de Doña María del Carmen Timor, en representación de FEDELE, como miembro de dicha institución.

    Como es sabido, el Patronato del Instituto Cervantes ejerce de órgano orientador para las actividades de la institución. Además de la presidencia de honor de Su Majestad el Rey y de la presidencia ejecutiva del Presidente del Gobierno el Patronato cuenta con una serie de vocales que han sido elegios entre los representantes de las letras y de la cultura en español, así como de las Reales Academias, las universidades y otras instituciones relacionadas con su objetivo social, como es el caso de FEDELE.

    Este encuentro ha estado encabezado por Su Majestad el Rey, Don Felipe de Borbón, como presidente del Patronato, la reina Doña Letizia y el presidente del Gobierno, Don Mariano Rajoy y ha contado con la presencia de los ministros de asuntos exteriores, Don José Manuel García-Margallo, y de educación, Don José Ignacio Wert, así como con el director del Instituto Cervantes, Don Víctor García de la Concha.

    Durante la ceremonia, Don Felipe y Doña Letizia aprovecharon el momento para saludar a  cada uno de los miembros del Patronato del Instituto Cervantes, entre ellos a nuestra presidenta.

    En su discurso el rey señaló la relación que mantiene la Casa Real con el Instituto Cervantes, con diferentes tipos de actividades como la inauguración de nuevos sedes o las reuniones anuales de directores. El Rey declaró que esta institución “ha alcanzado merecidamente un prestigio muy alto, convirtiéndose en vanguardia de la mejor imagen de España, de su realidad histórica y de su cultura plural”.

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  • Curso Instituto Cervantes
    Como venimos informando desde hace tiempo FEDELE tiene abierta una línea prioritaria de colaboración con el Instituto Cervantes en la formación académica de nuestros profesores.

    Dentro de este acuerdo ambas instituciones ofrecen de manera conjunta un curso en línea dirigido a profesores con experiencia o formación previa que busquen la especialización en contextos concretos de la enseñanza del español.

    Este curso se centra en tres ámbitos profesionales fundamentales que son los que presentan en los últimos años mayores tasas de crecimiento dentro de nuestro sector: la enseñanza a jóvenes, el español con fines específicos (de los negocios, jurídico, médico) y el aprendizaje en redes sociales.

    Como se puede ver en los objetivos y contenidos este programa formativo está pensado como puesta al día didáctica tanto para los profesionales que ya están en activo y que desean ampliar sus ámbitos de trabajo como para aquellos futuros profesores que ya cuentan con una base formativa inicial previa.

    El curso tiene una duración total de ocho semanas con una carga lectiva de 60 horas. Los participantes que finalicen con éxito este curso recibirán un certificado expedido conjuntamente por el Instituto Cervantes y FEDELE. Para ello, los alumnos deberán participar activamente en las actividades y superar las tareas de evaluación.

    Más información y matrícula en la plataforma formacionele.com

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  • Convención FEDELE 2014
    Finalmente tuvo lugar, con gran afluencia de representantes de centros, la convención anual de escuelas federadas en Salamanca. Como en años anteriores, FEDELE ha utilizado un formato de grupos de trabajo muy útil para poder aprovechar al máximo la interacción entre los directivos de las diferentes escuelas participantes.

    Los grupos de trabajo de la convención FEDELE 2014 han tratado las siguientes cuestiones:

    • análisis del sector y matriz DAFO sectorial,
    • análisis de tedencias de mercados y perfil de estudiante,
    • FEDELE, estructura y plan de acción 2015,
    • relaciones institucionales, foro del español
    • acreditación, análisis y propuestas y
    • ética profesional, código de conducta de escuelas federadas.

    Estos temas se han discutido en equipos, partiendo de datos y documentos concretos, para llegar a establecer objetivos y resultados que se presentan al resto de los participantes.

    Una vez terminada la convención, el grupo de directivos se reunió con las agencias que había sido invitados para participar en el FEDELE Annual Meeting y juntos se dirigieron al Ayuntamiento de Salamanca, donde fueron recibidos por las autoridades locales y regionales.

    En este acto intervinieron Agustín Sánchez de Vega, Primer Teniente de Alcalde del Ayuntamiento de Salamanca, José Ramón Alonso, Director General de Politicas Culturales de la Junta de Castilla y León, María del Carmen Timor, Presidenta de FEDELE, Julio López Revuelta, Concejal delegado del área de Cultura y Turismo del Ayuntamiento de Salamanca y Miguel Ángel Benito Sánchez, Presidente de la Asociación de Escuelas de Español de Castilla y León.

    Tras finalizar la recepción representantes de escuelas y agencias participaron en la cena de gala de inauguración del FEDELE Annual Meeting, donde el subdirector académico del Instituto CervantesRichard Bueno Hudson, dirigió unas palabras a los asistentes.

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  • Exámenes DELE

    El próximo 4 de junio tendrá lugar en Málaga una jornada informativa para el público interesado en conocer de primera mano qué son los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación de España, así como su valor y utilidad para la comunidad internacional, especialmente para candidatos, profesores y centros de enseñanza de español, así como empresas e instituciones.

    Este encuentro que se organiza bajo el nombre de El valor de la certificación lingüística en español: los diplomas de español como lengua extranjera (DELE) se celebrará en la sala de reuniones del CAC Málaga (Centro de Arte Contemporáneo).

    Esta jornada está organizada de manera conjunta por la Federación de Escuelas de Español y el Instituto Cervantes. Por parte de FEDELE participará Paola Moreno, vocal de Málaga en la junta directiva de la Federación. Por parte del Instituto Cervantes lo harán Victoria Rubini, jefa del Departamento de Promoción Comercial, y Ane Muñoz, Jefa del Departamento de Certificación y Acreditación.

    Las sesiones están dirigidas a técnicos y orientadores de empleo, consultoras de formación, departamentos de recursos humanos de empresas, asociaciones de inmigrantes y trabajadores sociales, coordinadores docentes de centros de enseñanza del español.

    Los interesados en participar en esta jornada informativa pueden inscribirse a través de este formulario.

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  • Instituto Cervantes
    El Instituto Cervantes nos informa de que se acaba de publicar el programa de formación de profesores para este año. Como en ocasiones anteriores, el programa recoge la oferta formativa de esta institución y los cursos en colaboración con otras entidades.

    Estos programas formativos se pueden realizar en distintas modalidades -presencial, semipresencial y en línea- para que todos los profesionales de español como lengua segunda y extranjera puedan tener la oportunidad de seguir formándose tanto en España como más allá de nuestras fronteras.

    Este año el Instituto Cervantes apuesta por una nueva división de los cursos para cubrir la demanda de todos los profesores y profesionales relacionados con la enseñanza de lenguas:

    • los que inician su carrera en la enseñanza (cursos A),
    • los que cuentan con experiencia y quieren afianzar sus conocimientos y seguir desarrollándose como profesores (cursos B) y
    • aquellos profesores y profesionales que deseen especializarse y profundizar en distintos aspectos (cursos C).

    La oferta de actividades formativas que se presenta en este programa pone énfasis en el desarrollo de las competencias del profesor de lenguas segundas y extranjeras, publicadas por el Instituto Cervantes a finales de 2012. En concreto, el programa presta especial atención a las siguientes competencias del profesorado:

    • Organizar situaciones de aprendizaje
    • Evaluar el aprendizaje y la actuación de alumno
    • Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje
    • Facilitar la comunicación intercultural
    • Desarrollarse profesionalmente como profesor de la institución
    • Gestionar sentimientos y emociones en el desempeño de su trabajo
    • Participar activamente en la institución
    • Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo

    Con este programa de formación el Instituto Cervantes pretende dar respuesta a las necesidades formativas de los profesores de lenguas segundas y extranjeras y contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza.

    Más información en el centro de formación de profesores.

    Créditos de la foto: Instituto Cervantes.

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