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  • FONCEI
    El Foro Nacional de Cervantes Escuela Internacional (FONCEI) cuenta en su octavo año de celebración con la presencia de los más prestigiosos ponentes del sector y con diferentes casas editoriales. Entre los especialistas destaca la conocida Concha Moreno que imparte como ponente uno de los talleres de este evento los próximos 26 y 27 de enero.

    Por segundo año consecutivo tendrá lugar el VIII FONCEI en el Sercotel de Málaga donde se puede cocinar de otra manera. En la página web del evento se puede encontrar toda la información sobre los ponentes y sus talleres, así como el formulario de inscripción.

    Se admiten reservas hasta el 15 de enero. Plazas limitadas.

    Programa del evento (PDF).

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  • Encuentro Práctico Holanda 2018
    En este 2018 que acaba de empezar la editorial Difusión y el centro International House de Barcelona vuelven a proponernos un encuentro práctico en Holanda, de la mano del Instituto Cervantes de Utrecht.

    Esta segunda edición de las jornadas holandesas se enmarca dentro de los encuentros prácticos que se realizan tanto en la ciudad de Barcelona como en Alemania, Italia, Francia y Rusia, entre otros países.

    El programa este evento, que tendrá lugar los días 9 y 10 de febrero incluye la siguientes conferencias y ponencias:

    Viernes 9 de febrero

    • 10.30-11.30: Inscripción y entrega de documentación
    • 11.30-12.00: Inauguración II Encuentro Práctico de Profesores de ELE en Holanda
    • 12.00-13.00: Conferencia El grupo, ¿problema u oportunidad? José Ángel Medina, Universidad Complutense de Madrid
    • 13.00-14.00: Pausa almuerzo
    • 14.00-15.30: Talleres (franja 1)
    • 15.30-15.45: Pausa
    • 15.45-17.15: Foro-debate: Enseñar español hoy en Países Bajos: necesidades y retos

    Sábado, 10 de febrero

    • 9.30-10.30: Conferencia El desarrollo de la competencia metafórica en la clase de ELE
      Ocarina Masid, Universidad Nebrija
    • 10.30-11.00: Pausa café
    • 11.00-12.00: Conferencia El cómic como producto comunicativo y creativo en el aula de español
      Francisco Herrera, CLIC International House Cádiz
    • 12.15-13.15: Almuerzo
    • 13.15-14.45: Talleres (franja 2)
    • 14.45-15.00: Pausa
    • 15.00-16.30: Talleres (franja 3)
    • 16.30-17.00: Sorteo y entrega de certificados

    La matrícula hasta el 19 de enero es de 72 €. A partir del 19 de enero, 89 €.

    Más información sobre estas jornadas en la web del encuentro.

    Derechos de autor de la imagen de portada: Josef.stuefer.

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  • Jornadas Difusión Madrid
    El próximo mes de marzo (días 2 y 3) en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid tendrán lugar las IX Jornadas didácticas de Difusión para profesores de ELE, organizadas en colaboración con PROLINTER (Universidad Politécnica de Madrid).

    Estas jornadas, que cambian de sede con respecto a otros años, cuentan con la participación del Instituto Cervantes y el patrocinio de SIELE y FEDELE.

    El programa del evento es el siguiente:

    Viernes, 2 de marzo

    14:00 – 15:00 Inscripción
    15:00 – 15:30 Inauguración
    15:30 – 16:30 Carlos Magro (IED España) El desafío educativo del siglo XXI: Una educación para la vida, para toda la vida y para todas las vidas
    16:30 – 16:45 Pausa
    16:45 – 17:45 Daniel Cassany (Universitat Pompeu Fabra) Las destrezas en la época de Internet
    17:45 – 18:00 Pausa
    18:00 – 19:00 Claudia Fernández (University of Illinois-Chicago) ¿Qué tipo de input y para qué propósito? Diferencia entre input para la adquisición de la gramática e input para el desarrollo de destrezas receptivas
    19:00 – 19:15 Pausa
    19:15 – 20:15 Las mil y una noches, espectáculo de narración oral
    20:15 – 21:00 Copa de cava

    Sábado, 3 de marzo

    9:30 – 11:00 Talleres simultáneos (franja 1)
    11:00 – 11:30 Pausa – café
    11:30 – 12:00 Espacio SIELE: cómo entrenarse para ser un buen preparador SIELE
    12:00 – 12:15 Pausa
    12:15 – 13:15 José Ángel Medina (Universidad Complutense de Madrid) ¿Se puede motivar a un grupo en el aula?
    13:15 – 14:30 Comida (incluida en la inscripción)
    14:30 – 16:00 Talleres simultáneos (franja 2)
    16:00 – 16:15 Pausa
    16:15 – 17:15 Foro de experiencias
    17:15 – 17:30 Pausa
    17:30 – 19:00 Entrega y presentación de la IV Edición de los Premios Editorial Difusión y PROLINTER (UPM) a La mejor práctica docente de ELE basada en las TIC
    19:00 – 19:15 Sorteo de material didáctico
    19:15 – 19:30 Entrega de certificados

    Más información y matrículas en la web de las jornadas.

     

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  • UB-SGEL
    El próximo 9 de marzo tendrá lugar en la Facultad de Filología de la Universitat de Barcelona el III Foro Universidad de Barcelona-SGEL, que lleva por título Educación y comunicación aplicada a la enseñanza de ELE: perspectivas para el siglo XXI.

    En esta ocasión se podrá asistir a las charlas y talleres de ponentes de la talla de Francisco Jiménez Calderón, Ana Carina Gambluch, Vicenta González, Estefanía Duretz Guillén, José Manuel Ruiz Fernández y Javier González Romero.

    Para inscribirse solo es necesario enviar un e-mail a ele@sgel.es con los siguientes datos: nombre, apellidos y la información del centro de trabajo.

    Fecha límite para la inscripción: 2 de marzo de 2018. Aforo limitado.

    Más información sobre SGEL en su portal web: ele.sgel.es

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  • San Petersburgo
    Las III Jornadas de ELE en San Petersburgo se organizan por el Departamento Académico del Centro de lengua española y cultura Adelante con la colaboración de la Universidad Estatal de San Petersburgo y las editoriales enCLAVE-ELE y SGEL. Este encuentro tendrá lugar los días 20 y 21 de abril en las instalaciones del Centro Adelante.

    Estos encuentros se han organizado con la idea de crear un entorno de cooperación entre profesionales de la enseñanza de español como lengua extranjera que desarrollan su actividad en San Petersburgo. De igual modo, pretenden servir de lugar de encuentro para todos aquellos entusiastas de ELE que quieran intercambiar experiencias con sus compañeros y seguir aprendiendo.

    En el programa de las jornadas encontrarás una variedad de actividades formativas como ponencias, talleres prácticos, presentaciones de novedades editoriales o mesas redondas.

    El Comité Organizador está formado por:

    • Oleg Shatrov (Coordinador Académico del Centro de lengua española y cultura Adelante)
    • Iban Mañas (Profesor adjunto de español en la Universidad Estatal de San Petersburgo)

    El avance del programa, no definitivo todavía, incluye estas dos charlas plenarias:

    • Leticia Santana (Delegada pedagógica, enCLAVE│ELE): “¿Y si le damos la vuelta a la clase?”
    • Carlos Barroso (Coordinador del Departamento de ELE, SGEL): “Hacia una clase flexible: Cómo adapto mi manual a las necesidades de mis alumnos”.

    Más información en la página web del encuentro.

    Imagen de portada: Pexels.

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  • DesconFEDELE
    Como ya habíamos anunciado a nuestros lectores, en FEDELE hemos comenzado un ciclo de encuentros docentes para los profesores de nuestros centros en los que se propone un formato de “desconferencia”, con el objetivo de poner en común experiencias prácticas y todo tipo de ideas para planificar y gestionar la clase de español.

    El formato de “desconferencia” recibe varios nombres, tanto en español (no-congreso, conferencia de espacios abiertos) como en inglés (unconferenceopen space conference, bootcamp). Todas estas etiquetas hacen referencia al mismo concepto: un encuentro de profesionales de un sector determinado que se encuentran para compartir y experimentar juntos. De algún modo es una manera rápida y eficaz de poner en práctica la inteligencia colectiva y el aprendizaje en red.

    En FEDELE hemos adaptado este concepto a nuestras propias necesidades formativas, con unos objetivos didácticos y unos procedimientos de actuación que proponen los mismos participantes. Desde el principio es el grupo el que decide qué cuestones se van a intentar solucionar y de qué manera. Como se puede ver en la base de este planteamiento se encuentra también el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

    En las #DesconFEDELE contamos siempre con un coordinador-moderador que propone estrategias, reconduce debates y se asegura de que se siguen las pautas que el grupo va creando. Cada sesión comienza con una negociación sobre objtivos y procedimientos y a partir de aquí se crean los grupos de trabajo (que son flexibles en su composición) que van planteando problemas y posibles soluciones. Todo este flujo e trabajo se recoge en un documento interno colaborativo (en Google Drive), pero también se comparte en redes e incluso incorpora propuestas externas con el hashtag #DesconFEDELE, sobre todo en Twitter.

    Para esta primera #DesconFEDELE, que tuvo lugar en Sevilla el día 2 de noviembre, contamos como coordinador con Antonio Orta, director del departamento de español de CLIC International House Sevilla, doctor en Lenguas Modernas por la Universidad Pablo de Olavide. Tanto los procesos como los resultados de esta #DesconFEDELE fueron muy bien calificados por todos los participantes, que se volcaron en los objetivos y en su propio aprendizaje.

    Para saber más sobre cómo fue esta primera #DesconFEDELE, échale un vistazo a los resultados en Twitter.

     

     

     

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  • Talleres ELtE
    Dentro de unas semanas la Universidad Eötvös Loránd de Budapest organiza el II Ciclo Internacional de Talleres Didácticos de ELTE, unas jornadas que tienen como lema “el teatro como atajo pedagógico”. Este encuentr profesional tendrá lugar los días 10 y 11 de noviembre de 2017 en la Universidad Eötvös Loránd de Budapest, Hungría.

    La meta principal de este ciclo es el de complementar el máster especializado de esta universidad, así como el fomento de la formación de profesores de español lengua extrnajero en Hungría. El fin es, por lo tanto, constituirse como un punto de encuentro entre docentes con la ide de intercambiar experiencias.

    Los ejes temáticos de las jornadas son:

    • Actividades dramáticas en la clase de español.
    • Aplicaciones prácticas del teatro.
    • El teatro cómo recurso didáctico.
    • Del texto al escenario: hacer teatro en la clase de español.
    • La mejora de la pronunciación a través del teatro.
    • Leer teatro en la clase de E/LE.
    • Tratamiento de los textos teatrales en Primaria, Secundaria y Universidad.

    El número de participantes es cerrado (máximo sesenta) y para acudir a las jornadas es necesario apuntarse a un registro previo en este formulario. Las jornadas tendrán lugar en el Departamento de Español de la Universidad Eötvös Loránd (edificio C del campus de Astoria).

    El comité organizador está formado por Gabriella Menczel, Kata Pálvölgyi, Vanessa Hidalgo Martín y Dora Faix. Más información en su página web.

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  • FEDELE
    Los próximos días 29 y 30 de septiembre tendrá lugar en Madrid el Foro de Español Internacional Nebrija-SGEL. Estas jornadas se celebrarán como viene siendo habitual en el Campus de Madrid-Princesa de la Universidad Nebrija.

    Los objetivos de este encuentro son:

    • Obtener una panorámica sobre las directrices que sustentan la labor del profesor de idiomas.
    • Reflexionar sobre sus concepciones y creencias sobre la enseñanza y aprendizaje.
    • Acercarse a planteamientos metodológicos novedosos para la enseñanza/aprendizaje de ELE.
    • Conocer las aportaciones que las investigaciones de campos relacionados pueden brindar al profesor de lengua extranjera.

    El programa de estas jornadas es el siguiente:
    Viernes, 29 de septiembre

    • 9:30 -11:00: Conferencia: Las bases cognitivas de la interacción social. Victoria Escandell (UNED).
    • 11:30 – 12:00: Presentación editorial: Carlos Barroso (SGEL).
    • 12:00 – 13:30: Taller: Didáctica de la comprensión auditiva en ELE. Susana Martín Leralta (Universidad Nebrija).
    • 15:30 – 17:00: Conferencia: Enseñar español como ELE/EL2: Estado de la cuestión. Manel Lacorte (University of Maryland).
    • 17:15 – 18:45: Taller: Mesa redonda: Revisión metodológica en la enseñanza de ELE. Modera: Dª. Belén Moreno de los Ríos. Participantes: Elena Verdía (Instituto Cervantes), Sonsoles Fernández (EOI de Madrid) y Miquel Llobera (Universidad de Barcelona).

    Sábado, 30 de septiembre

    • 9:30-11:00: Taller: ¿Qué hacemos con los C1? ¿Cómo sacar el jugo a las unidades léxicas que debe dominar un aprendiente de este nivel? Berta Sarralde, Eva Casarejos y Mónica López.
    • 11:30 -12:45: Conferencia: Sugerencias prácticas para mejorar el aprendizaje y la memoria. Ignacio Morgado (Universidad de Barcelona).
    • 12:45 -13:45: Taller: Cómo crear un curso online sin morir en el intento. Un enfoque de producto digital. Justo Hidalgo (Universidad Nebrija).

    Para más información, los interesados pueden visitar su página web.

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  • I Jornadas de Español para Fines Específicos en Viena
    Tenemos el placer de informar a nuestros lectores de que en el mes de octubre (en concreto los días 13 y 14), la Consejería de Educación de Suiza y Austria en colaboración con la Universidad de Ciencias Económicas y Empresariales de Viena (WU) y la Asociación Austriaca de Profesores de Español (AAPE) organizan las primeras Jornadas de Español para Fines Específicos en Viena (JEFE-Vi).

    El programa que se va a desarrollar en estos dos días incluye:

    Viernes 13 de octubre de 2017
    13:30 – 14:30 Entrega de documentación
    14:30 – 15:30 Inauguración y plenaria de apertura
    15:30 – 16:00 Comunicaciones paralelas
    16:00 – 16:30 Pausa – café
    16:30 – 18:30 Comunicaciones y talleres paralelos
    19:30 Programa social – recepción en la Embajada de España en Viena

    Sábado 14 de octubre de 2017
    9:00 – 9:45 Plenaria
    9:45 – 10:30 Plenaria
    10:30 – 11:00 Comunicaciones paralelas
    11:00 -11:30 Pausa – café
    11:30 – 13:30 Comunicaciones y talleres paralelos
    13:30 – 15:00 Almuerzo y visita guiada por la WU
    15:00 – 17:00 Comunicaciones y talleres paralelos
    17:00 – 17:45 Plenaria de clausura
    17:45 – 18:00 Clausura y despedida

    Este encuentro se postula como un punto de presentación y de discusión de la investigación dentro del campo del español para fines específicos así como un espacio de debate sobre experiencias de aula.

    Los temas principales que se abordarán en sus sesiones giran en torno a:

    • Análisis de discursos
    • Aspectos culturales
    • Lexicología y lexicografía
    • Enseñanza de EFE y diseño curricular

    La inscripción incluye la asistencia a las jornadas, café en las pausas, el almuerzo del sábado y la visita guiada a la ciudad en la tarde del sábado. El viernes habrá una recepción en la Embajada de España en Viena, a la que están invitados todos los asistentes.

    Los interesados pueden encontrar toda la información en la página web de las jornadas.

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  • Cervantes UCM 2017

    Como en ocasiones anteriores, el Instituto Cervantes colabora este mes de julio con la Universidad Complutense de Madrid en la celebración de la XXX edición de los Cursos de Verano Complutense en El Escorial. El curso, incluido en el área de Humanidades, tendrá lugar entre el 10 y el 12 de julio en la sede de San Lorenzo de El Escorial. El programa de esta edición lleva por título: «El español en el mundo: un activo económico sostenible».

    Como indica el propio Instituto Cervantes: “Desde una perspectiva poliédrica, el curso «El español en el mundo: un activo económico sostenible» pretende proporcionar claves que contribuyan a una gestión eficaz del aprendizaje y la enseñanza de las lenguas. Para alcanzar este objetivo, se reflexionará sobre los cambios y los retos que derivan de estos, así como la actuación en sectores relevantes: enseñanza, turismo, empleo, educación, tecnología y comunicación. Asimismo, se prestará especial atención a la difusión de la lengua española y se analizará la actuación de las instituciones al respecto”.

    Durante el curso se tratarán cuestiones muy variadas, aunque todas relacionadas con el tema central del programa: los cambios que en distintos países posibilitan el crecimiento del español, así como la respuesta a las nuevas exigencias globales por parte de instituciones educativas públicas y privadas de enseñanza del español y de empresas con implantación internacional, gracias a la formación de profesionales y el uso de medios tecnológicos para el aprendizaje de la lengua.

    El público al que se dirige este curso es el tanto el de los profesionales como los estudiantes del ámbito de la enseñanza de lenguas. El programa se centra en dos conferencias plenarias y una mesa redonda cada uno de los tres días en que tendrá lugar.

    Más informació y matrículas en la web de los Cursos de Verano de la UCM [PDF].

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