FEDELE

Las jornadas comenzarán el día 29 de marzo, con 3 sesiones acerca del comercio electrónico.

Fotos de ponentes

La jornada se inicia con una ponencia de Jezabel González. Jezabel es socia consultora de Vital Innova y experta en soluciones web. Esta emprendedora tiene más de diez años de experiencia en nuevas tecnologías enfocadas a ayudar a las pymes a mejorar su presencia en Internet.

La segunda ponencia correrá a cargo de Paloma Moreno. Paloma es socia fundadora de www.defloresyfloreros.com, empresa de calzado online. Paloma lleva siete años trabajando en un grupo empresarial de primer orden a nivel nacional relacionado con el mundo de la moda. La historia comienza cuando dos amigas se van de compras en busca de unas bailarinas diferentes, tan diferentes que al no dar con ellas deciden dar un paso adelante…

Para finalizar la jornada una tienda virtual de productos de alta tecnología. En este caso el ponente es Fernando Díez, con amplia experiencia en comercio electrónico. Fernando es fundador, entre otras empresas, de Milesman, compañía con presencia en más de 30 países, que lleva a cabo labores de investigación y fabricación de equipos médicos de alta tecnología láser.

El día 30 estará dedicado a la enseñanza del español como atractivo turístico.

La tarde comenzará con una charla sobre la Homologación de Centros formativos de Español como Lengua Extranjera (centros ELE), a cargo de Ane Muñoz, responsable de la Unidad de Centros Asociados del Instituto Cervantes. Ane es Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Deusto y ha desempeñado labores de coordinación académica e impartido formación en el ámbito ELE a estudiantes y profesionales del sector. Desde el año 2004 ocupa su cargo actual.

El análisis de la cadena de valor del sector será realizado por Ana Cózar. Ana es Gerente de Fedele (principal agrupación de empresas del sector a nivel nacional), y encargada de la dinamización del Plan Estratégico del Turismo Idiomático en España 2009-2012. Es licenciada en Filología Árabe por la Universidad de Cádiz.

Por último se analiza la experiencia de una empresa de éxito en el sector contada por Ricardo Ortiz, director general de Lingua Globe. Lingua Globe es una escuela situada en el centro histórico de Salamanca. Fundada en 1998, su referencia son los programas de Español para los Negocios, Español de la Salud y Español para Seniors.

El día 31 se revisarán las oportunidades de las franquicias.

La primera ponencia, en la que se analiza la situación actual del sector de las franquicias en España, será impartida por Eduardo Abadía. Eduardo es Gerente de la Asociación Española de Franquiciadores (AEF), entidad de referencia en el mundo de las franquicias y observador privilegiado del sector.

Las siguientes dos charlas van encaminadas a conocer el sector desde dos puntos de vista opuestos: el franquiciado y el  franquiciador. Aportando la visión del franquiciado contamos con Vicenta Llamas, que dirige desde hace dieciséis años las franquicias de Calzedonia e Intimissimi en León con cuatro tiendas.

La visión del franquiciador será expuesta por Alejandro Rancho (Socio Fundador) y Patricia Rodríguez (Directora General) de Avata Hispania. Avata es una empresa franquiciadora de origen leonés, que está en un momento de expansión en el ámbito nacional. Su actividad se centra en la defensa de los derechos del asegurado víctima de un siniestro.

Si deseas inscribirte, puedes hacerlo en los teléfonos 987 – 27 65 02 y 987 27 65 03 o en promocioneconomica@ildefe.es

Hace unos días, el 28 de enero, tuvo lugar en las instalaciones de Clic International House en Sevilla la Asamblea General Ordinaria de FEDELE, una reunión que, como es habitual, contó con una agenda repleta de temas fundamentales para el sector de la enseñanza del español.

Para esta asamblea contamos con la participación del presidente de la federación (Ángel Piñuela), la gerente (Ana Cózar), los presidentes de las asociaciones regionales de Andalucía (Bernhard Roters), Castilla y León (Caridad Santana), Comunidad Valenciana (Mª Carmen Timor) y Cataluña (Albert Roquet), así como con los vocales de formación (Francisco Herrera), DELE (Ignacio Martín), tesorería (Javier Torres) y márketing internacional (David Sampere).

El primer tema que se trató fue la elección de la sede del próximo FEDELE Annual Meeting. En este sentido se decidió que fuera Sevilla la que se encargara de organizar esta cita anual entre agentes y escuelas federadas, una de las más importantes en el calendario profesional del sector del turismo idiomático. Una vez cerrado este tema se trataron otras cuestiones como el informe de acciones llevadas a cabo durante el 2010, el plan de acción programado para 2011 y las diferentes candidaturas para organizar junto a Turespaña el II Encuentro Europeo de Centros de Enseñanza de Español.

Otras cuestiones que se discutieron en la asamblea fueron los cambios tanto en la página web de la federación (www.fedele.org) como en la presencia en redes sociales (blog, Twitter, Facebook, LindkedIn), el nuevo procedimiento de inscripción en los exámenes DELE para las escuelas federadas, el programa de formación para el 2011, que incluirá talleres especializados con dos editoriales del sector (Difusión y Edinumen). Igualmente se informó a los presentes sobre la actualidad del Foro del Español y el Comité para la Promoción de la Marca “Estudiar en España”.

Al finalizar la asamblea, los participantes pudieron conocer en sus oficinas de la Plaza de San Francisco, a la directora gerente de Turismo de Sevilla, Beatriz Arilla, con la que se trató el tema de la celebración del FEDELE Annual Meeting en la ciudad. Beatriz Arilla ofreció en nombre del Ayuntamiento y de la Diputación sevillana todo el apoyo para el sector del español lengua extranjera.

Como cada año por estas fechas FEDELE lanza su propuesta de formación para los centros federados con el objetivo de mejorar diferentes aspectos competenciales de nuestros profesionales. En esta ocasión comenzamos con el plan de formación continua de la mano del Instituto Cervantes, que trae como novedad, entre otros, la preparación de examinadores para las nuevas pruebas de DELE adaptadas a los niveles del Marco de Referencia Europeo para las Lenguas (en concreto para el nivel C1).

Las fechas, sedes, temas y tutores de todos los cursos están ya disponibles en la web de formación de FEDELE, así como el formulario de inscripción para que las escuelas federadas ya puedan matricular a todas las personas interesadas en estos cursos.

El primer curso de este programa, que tendrán lugar en breve en Salamanca, será el que trata los proyectos de investigación en acción. Esta acción formativa, de carácter eminentemente práctico, pretende dar respuesta a preguntas como cuál es el propósito de participar en un proyecto de investigación en acción, cómo se diseña un proyecto de este tipo o qué instrumentos son los más apropiados para llevarlo a cabo. Como tarea final los participantes diseñarán un plan personalizado de acción formativa.

Otros temas a tratar en este programa formativo serán las competencias generales en el aula de español (competencia cultural y autonomía del aprendizaje), información estratégica en la empresa (dirigido específicamente para directivos y responsables de márketing de las escuelas), la explotación de recursos didácticos en el aula, así como los recursos digitales para la enseñanza del español (web 2.0 y AVE). Como siempre, queremos agradecer desde FEDELE el esfuerzo del Instituto Cervantes por formar a los profesionales de los centros acreditados.

Fuente: formación FEDELE.
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Tenemos el placer de informar a nuestros lectores de que FEDELE ha entrado recientemente a formar parte de la prestigiosa asociación mundial ALTO (Association of Language Travel Organizations) con lo que queda reforzada la presencia internacional de la Federación.

Los miembros de ALTO colaboran para mejorar de manera colaborativa la situación del sector de estancias lingüisticas y hacer que la experiencia de sus clientes sea la mejor posible a la hora de aprender un idioma en otra país, ofreciendo servicios de alta calidad y de reconocido prestigio.

Para ser miembro de ALTO los candidatos pasan por un proceso evaluativo en el que se examina tanto su capacidad de gestión como su solvencia financiera. Una vez admitidos los nuevos miembros deben adherirse a la Carta de ALTO con sus correspondientes normas y garantías de calidad, así como a otras directrices emitidas por la asociación.

El objetivo primordial de ALTO es la promoción de estancias lingüísticas a través de:

• el establecimiento de criterios de garantía de los miembros gracias a herramientas como la Carta de ALTO, para la protección de los clientes en los programas de turismo idiomático,
• la ayuda al desarrollo  en el país de destino para la enseñanza de idiomas  asesorando a los gobiernos y organismos oficiales con el fin de reconocer la actividad como servicio educativo,  producto de exportación y  sector importante de la industria turística,
• la identificación y promoción de las directrices internacionales para el suministro de productos  y servicios de viajes lingüísticos y educativos,
• la promoción y el desarrollo de tecnologías de la información que se beneficiarán de la cooperación entre las agencias de estancias lingüísticas y las escuelas de idiomas,
• la concienciación pública sobre el valor cultural de los programas lingüísticos de viaje y
• la organización de conferencias y seminarios con el fin de promover el intercambio de publicaciones e información entre los miembros.

Para ampliar la información, pueden ver la página central de ALTO, así como el siguiente vídeo de sus actividades.

Ahora que ya hemos arrancado 2011, confiando en que sea para todas las escuelas federadas y para el sector en general un año muy productivo y repleto de nuevas iniciativas y de proyectos innovadores, vamos a hacer un pequeño repaso de lo que ha significado 2010 tal y como lo hemos visto desde el blog de FEDELE.

Arrancábamos el año con un giro social a la presencia digital de FEDELE, impulsando la presencia de la federacion en redes como Facebook, Twitter o LinkedIn.

Otra de las novedades interesantes con las que abrimos el año pasado fue la inauguración del nuevo espacio digital de formación de FEDELE, donde se puede encontrar toda la oferta de cursos para profesionales de la enseñanza del español que organiza la federación.

Ya en marzo tanto AFTIE como FEDELE abrieron una línea de colaboración muy estrecha con la Diputación de Sevilla para la promoción del español como recurso económico en la provincia.

En primavera FEDELE participó como parte del jurado e invitada por el Instituto Cervantes y la Consejería de Educación de la Embajada española en Suecia en las Olimpiadas Lingüísticas en Malmö.

Más adelante AFTIE quedó finalista de los premios Nebrija Tourism Experience.

Y también informábamos algo después sobre la nueva junta directiva de FEDELE, encabezada por Ángel Piñuela, que sustituía a la anterior dirigida por Francisco Pérez Navarro.

En pleno verano confirmábamos la participación de la federación en el I Congreso Internacional de Turismo Idiomático celebrado en Córdoba, Argentina.

Ya en octubre tuvo lugar el XI FEDELE Annual Meeting en Madrid, con la colaboración de Turespaña y el Instituto Cervantes, así como de varias instituciones regionales y locales.

Estas fechas también se habló sobre el I Encuentro Europeo de Centros de Enseñanza de Español organizado por FEDELE en Salamanca, con la colaboración de Turespaña y la participación del Instituto Cervantes.

Y ya a finales de año tuvo lugar la reunión constituyente del Foro para la Promoción del Turismo Idiomático en la sede central del Instituto Cervantes en Madrid y dentro del marco del Plan de Promoción Internacional del Turismo Cultural 2010-2012.

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Hace unos días tuvo lugar la reunión constituyente del Foro para la Promoción del Turismo Idiomático en la sede central del Instituto Cervantes en Madrid y dentro del marco del Plan de Promoción Internacional del Turismo Cultural 2010-2012.

En esta reunión estuvieron presentes representantes del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, del Ministerio de Cultura, del Ministerio de Educación, de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), del Instituto Español de Comercio Exterior (ICEX), del Instituto Cervantes y del Instituto de Turismo de España (Turespaña). Como es lógico, a este encuentro no podían faltar igualmente los representantes de la Federación de Escuelas de Español (FEDELE).

A nivel autonómico acudieron los representantes de ADE Excal Internacional, de la Agencia Catalana de Turismo, de la Agencia Valenciana de Turismo, de la Consejería de Cultura de la Junta de Castilla y León, de SOTUR y de Turismo Madrid. De ámbito local, estuvieron presentes representantes de la Empresa Municipal Promoción de Madrid y del Patronato de Turismo de Madrid.

Esta reunión tuvo como meta fundamental el análisis de la actividad de los diferentes responsables de la promoción exterior de la oferta de cursos de español en España, así como el debate sobre las oportunidades para este tipo de oferta lingüístico-cultural y la identificación de acciones que permitan incrementar el volumen de estudiantes de español que acuden a nuestro país. Hay que tener en cuenta que, por primera vez en nuestro país, todas las administraciones e instituciones implicadas en la enseñanaza y promoción de nuestra lengua en el extranjero se han reunido en torno a una mesa y han planteado acciones de promoción de la oferta española con garantías de calidad.

La iniciativa del Foro forma parte del Plan de Promoción Internacional del Turismo Cultural 2010-2012 impulsado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, el Ministerio de Cultura y el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, así como por nuestra propia federación (FEDELE).

Fuente de la noticia: Instituto Cervantes.

Como venía siendo habitual en estas fechas los pasados días 26 y 27 de Octubre tuvo lugar el XI Fedele Annual Meeting en el Centro de Turismo Colón, ubicado en la emblemática Plaza Colón de Madrid. Este encuentro profesional entre escuelas de español y agentes especializados en turismo idiomático agrupó a treinta y cinco escuelas de español de toda la geografía nacional que tuvieron la oportunidad de presentar su variada oferta de cursos de español. A su vez, agencias de diferentes partes del mundo disfrutaron de la acogida de un país en el que el estilo de vida es único en el mundo.

El evento arrancó con una cena de bienvenida la noche del lunes 25 de octubre en La Posada de la Villa, restaurante con encanto situado en la antigua Posada de 1642 en el centro de Madrid y con una cocina tradicional castellana-madrileña. Las jornadas del workshop los días 26 y 27 de octubre contaron con alrededor de 700 citas de trabajo, entre escuelas y agentes. Entre las sesiones de mañana y tarde durante el workshop, todos los participantes pudieron degustar cocina de temporada en el restaurante El Espejo, el cual recrea el ambiente de principios de siglo y es punto de encuentro de artistas y empresarios.

Además de las citas comerciales entre escuelas y agentes, se añadió un interesante programa social que incluía una ruta por el Madrid de las Letras, panorámica de Madrid en autobús, visitas a las escuelas de español de Madrid y finalmente los viajes de familiarización a las regiones de Andalucía, Castilla y León y la Comunidad Valenciana.

Esta edición de 2010 dio cierre con un cóctel de clausura en el Hotel Room Mate Óscar, lugar de encuentro de últimas tendencias y de una moderna gastronomía. Este evento no hubiese sido posible sin la colaboración de Turismo de Madrid, del Patronato de Madrid e Instituto Cervantes.

Tenemos el placer de informar a nuestros lectores de que los días 25 al 27 de Noviembre de 2010 tendrá lugar en Salamanca el I Encuentro Europeo de Centros de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Este encuentro, organizado por FEDELE en colaboración con Turespaña, tiene como objetivo dar a conocer a  directores y responsables académicos de centros de secundaria y formación profesional europeos la oferta de cursos de español en España.

En esta primera edición se pretende llevar a cabo una experiencia piloto en la que se profundizará en un nuevo  perfil de prescriptores. Los centros invitados por Turespaña a través de sus oficinas en el extranjero tendrán un programa de dos días de duración, en el primero de ellos se realizará una Jornada Introductoria de la oferta de Español en España y, en colaboración con Instituto Cervantes se dará a conocer las garantías ofrecidas por la Red de Centros Acreditados. Posteriormente se les ofrecerá un programa de toma de contacto con la ciudad anfitriona, Salamanca.

En la segunda jornada se desarrolla un programa de entrevistas (workshop) entre las escuelas inscritas y los responsables de los centros europeos invitados. Estas citas tendrán una duración máxima de 30 minutos.

El programa detallado del Encuentro es este:

Miercoles, 24 de Noviembre de 2010

Llegada de los representantes de los centros  y alojamiento en el hotel.

Jueves, 25 de Noviembre de 2010

9.00-9.20    Recepción en el Ayuntamiento de Salamanca
9.20-9.45    Acreditación
9.45-10.15    Presentación de la Jornada y el Programa.
Presentación de los objetivos.
Presentación de la oferta de enseñanza privada: Español en España
10.15-10.45    Presentación del Valor Añadido y certificación de calidad.
Presentación a cargo de Instituto Cervantes
10.45-11.15    Pausa para Café
11.15-14.30    Visita  técnica a las Escuelas de Español en Salamanca.
14.30-16.30    Pausa almuerzo
16.30-18.30    Visita  técnica a las Escuelas de Español en Salamanca.
18.30-20.00    Visita guiada a la ciudad de Salamanca.
20.30 Cena

Viernes 26 de Noviembre de 2010

9.00-11.00    Reuniones establecidas entre las escuelas españolas y los centros invitados.
Programa de citas preestablecidas de una duración de 30 minutos entre centros.  Las escuelas españolas participantes presentarán sus programas académicos y de actividades.
11.00-11.30    Pausa para café
11.30-14.00    Reuniones establecidas entre las escuelas españolas y los centros invitados.
Programa de citas preestablecidas de una duración de 30 minutos entre centros.  Las escuelas españolas participantes presentarán sus programas académicos y de actividades.
14.00-15.30    Pausa para Almuerzo
15.30-18.00    Reuniones establecidas entre las escuelas españolas y los centros invitados.
Programa de citas preestablecidas de una duración de 30 minutos entre centros.  Las escuelas españolas participantes presentarán sus programas académicos y de actividades.
20.00    Coctel de Clausura

Sábado, 27 de Noviembre
Salida

Más información en la secretaría de FEDELE.

Créditos de la imagen del artículo aquí.

Queremos informar a nuestro lectores de que en unas semanas se va a celebrar el XI FEDELE Annual Meeting que concretamente tendrá lugar, en esta ocasión, en Madrid, del 25 al 28 de octubre de 2010. El XI Fedele Annual Meeting sirve como un escaparate efectivo y variado de algunos de los programas de enseñanza de español disponibles en España, consolidando así uno de los eventos más importantes en el programa de actividades de marketing y promoción para la enseñanza del español en España.

El encuentro mantendrá el formato de taller de trabajo y se desarrollará durante dos jornadas: 26 y 27 de octubre. Durante los días 28 al 30 de Octubre tendrán lugar tres viajes de familiarización de agentes a Andalucía, Comunidad Valenciana y Castilla y León, el número de agentes que participen en el evento así como las características de los mismos serán notificados a las escuelas una vez cerrado el plazo de inscripción.

FEDELE ha enviado una invitación a todas las agencias sugeridas por las escuelas. El plazo de inscripción de agencias está abierto desde el martes 24 de agosto hasta el viernes 17 de septiembre, y una vez concluido se dará a conocer el listado de las mismas a todas las escuelas debidamente inscritas.

En esta ocasión FEDELE se encargará de la secretaría técnica llevando a cabo las siguientes actividades:

• Selección de lugares emblemáticos donde celebrar los encuentros comerciales, así como los
  actos sociales de bienvenida y clausura, y las visitas temáticas y/o turísticas.
• Relación con administraciones que colaboran en el evento, así como organización de todos los
  actos protocolarios.
• Reserva de hoteles, autocares, guías, azafatas y cuantos servicios sean necesarios para el buen desarrollo del encuentro.
• Distribución de habitaciones (booking y rooming list) para agencias y escuelas.
• Mantenimiento de contactos con las agencias participantes.
• Recepción de inscripciones de agentes participantes, seguimiento individual con cada uno de
  ellos para que envíen las 20 citas preferenciales, introducción de los datos en el programa
  informático generador de citas, y recepción del cuestionario final.
• Recepción de inscripciones de escuelas participantes, seguimiento individual con cada una de
  ellos para que envíen la ficha debidamente rellenada para el catálogo virtual, recepción y gestión de pagos y recepción del cuestionario final.
• Confección y diseño del catálogo virtual.
• Confección y diseño de rótulos, credenciales, carpetas, etc.
• Asistencia en aeropuerto y traslado al hotel de los invitados.
• Mantenimiento de una secretaría técnica permanente durante los días del workshop para asistir a los participantes, tanto escuelas como agentes, en lo referente al desarrollo del programa oficial de actividades, alojamiento, traslados y post-tours.

Todas aquellas escuelas federadas que deseen participar, deben ponerse en contacto con FEDELE lo más pronto posible.

Estamos seguros de que un año más el FEDELE Annual Meeting será un éxito y seguirá siendo considerado como una de las citas ineludibles en el calendario profesional del mundo del español lengua extranjera.

Como ya es sabido, en los últimos años, prácticamente desde el inicio de esta década, se ha producido un cambio de paradigma en el mundo digital de tal calibre que algunos no han dudado en calificarlo de revolucionario. La llamada web 2.0 o red colaborativa ha convertido al usuario en el motor de la creación de contenidos, desplazando así al técnico o webmaster.

De igual manera la web social muestra unas características diferenciadoras muy claras: se ha convertido en una red de lecto/escritura (en contraposicion al primer estadio de la web, que sólo permitía el consumo de contenidos y no su creación), y por lo tanto en un espacio de participación social, horizontal, colaborativa. En el momento actual, algunos de los servicios más representativos de esta corriente se han transformado en los polos de atracción más importantes de la digitalidad. Es el caso de YouTube y de Wikipedia, pero sobre todo de Facebook y Twitter.

De esta manera tanto en la Federación de Escuelas de Español (FEDELE) como en la Asociación de Escuelas de Español en Andalucía (EEA) hemos apostado por tener una presencia claramente visible en la web social y completar así, junto a los blogs de ambas instituciones, nuestra identidad digital. Por eso, desde hace algunos meses hemos abierto los canales de Facebook y Twitter para la distribución de los contenidos generados tanto por FEDELE como por EEA. Puedes seguirnos en estos enlaces, a los que añadimos la dirección en LinkedIn de la Federación:

Nos vemos en la red.

Nota: este artículo aparece de forma conjunta en los blogs de FEDELE y de Español en Andalucía.