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  • Extremadura ELEEl pasado 11 de junio tuvo lugar en Cáceres la Primera Jornada de Turismo Idiomático en Extremadura. El Palacio de Congresos de Mérida sirvió como punto de encuentro para que instituciones y empresas comentaran la situación de la enseñanza del español en la comunidad.

    La idea del encuentro fue la de compartir experiencias y poner en contacto a los diferentes agentes del turismo idiomático. El programa estaba compuesto por cuatro bloques: el español como lengua extrajera, el turismo idiomático, la comercializaión y el apoyo a la creación y el desarrollo de empresas del sector.

    Entre las instituciones participantes estaban el Instituto Cervantes, la Universidad de Granada y, por supuesto, la Federación de Escuelas de Español, representada por nuestro presidente Francisco Pérez Navarro.

    Para completar la información y como primera entrega de nuestro servicio de podcast, os dejamos aquí una entrevista en formato de audio con Pilar del Río Ortiz, la Directora Gerente de la Empresa Pública de Fomento del Turismo, Ocio, y Tiempo Libre de la Junta de Extremadura. Esta entrevista se puede escuchar directamente aquí o descargar a su reproductor mp3.

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  • Día del Estudiante en SevillaComo recordaréis, en un artículo anterior informamos sobre la celebración del Día del Estudiante de Español en la ciudad de Sevilla, organizado por el Consocio de Turismo y la Asociación de Escuelas de la ciudad. Lo traemos a colación porque ya tenemos algunas fotos del evento. La verdad es que da alegría ver que iniciativas de este tipo son tan bienvenidas entre las instituciones y sirven para afianzar socialmente la imagen del estudiante invitado en nuestro país. Podéis ver más imágenes de la cita en este pequeño álbum de fotos.

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  • Plaza de España, SevillaEspañol en Andalucía, la Asociación de Escuelas de Español para Extranjeros de Andalucía, representa a veintiocho escuelas acreditadas que ofrecen una gama variada de cursos específicos y generales de lengua española para adultos y jóvenes en los lugares más atractivos del sur de España. Por sus singulares características, Andalucía es conocida en todo el mundo como destino turístico y poco se puede añadir para destacar más su fama internacional. Pero hoy en día, nuestra tierra es mucho más que eso; gracias a Español en Andalucía y al trabajo de todas las escuelas que la constituyen, Andalucía goza de un especial atractivo cultural añadido a los muchos que ya poseía: una excelente oferta de centros especializados de enseñanza de español como lengua extranjera, que han conseguido que nuestra comunidad sea el destino elegido por cientos de estudiantes de todas las nacionalidades.

    Las Escuelas representadas por Español en Andalucía se hallan repartidas por toda la geografía andaluza en las provincias de Cádiz (5), Granada (7), Málaga (12) y Sevilla (4), de forma que el estudiante interesado puede elegir entre las situadas en la costa, las que están en ciudades monumentales, las que se hallan en bellos pueblos andaluces o las que combinan más de una de las características anteriores.

    El principal objetivo de Español en Andalucía es garantizar la Calidad de la Enseñanza, todas las escuelas miembros de la Asociación se rigen por los principios que expresa la Carta de Calidad de la Asociación que han sido redactados según las normas establecidas por FEDELE (Federación Española de Escuelas de Español para Extranjeros) y por ELITE (Federación Europea de Asociaciones Nacionales para la enseñanza de Lenguas Maternas a Estudiantes Extranjeros). Nuestra asociación es miembro fundador de ambas federaciones. Además de esto, todas nuestras escuelas han obtenido el Certificado de Calidad en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (CEELE), otorgado por la Universidad de Alcalá de Henares o/y el Certificado de Acreditación del Instituto Cervantes y periódicamente, todas son sometidas a una inspección pedagógica y profesional, lo que garantiza que la enseñanza ofrecida por los centros de EEA esté siempre al más alto nivel.

    En Español en Andalucía, el estudiante encontrará una amplia oferta de cursos, desde los cursos generales de lengua hasta los cursos para profesionales, todos ellos adaptados a la edad y el nivel de conocimientos del alumno. Así, tanto los niños como los jóvenes, los profesionales cualificados y los estudiantes universitarios, todos encuentran en las escuelas de la Asociación el curso que estaban buscando. Las escuelas pertenecientes a Español en Andalucía ofrecen a sus alumnos un programa complementario de actividades que hace aún más atractiva su estancia en el centro y varias posibilidades de alojamiento, todas ellas de la mayor calidad.

    Original de la foto aquí.

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  • Comunidad ValencianaDe acuerdo con el estudio de Turespaña, en el año 2000 había en la Comunidad Valenciana 33 centros en los que se impartía español para extranjeros. En el año 2005 existen ya más de 50. Esto es debido principalmente al interés observado en los últimos años en la demanda del mercado idiomático hacia Cataluña y Levante; y por otro al aterrizaje en las capitales de la Comunidad de las principales escuelas de español para extranjeros y a su capacidad para potenciar este nuevo mercado. Según datos de la Consellería de Turismo en el año 2002, más de 11.000 estudiantes visitaron nuestra Comunidad para estudiar español. Actualmente podemos estar hablando de unos 19.000 participantes en estos cursos de español.

    AMEELE (Asociación Mediterránea de Escuelas de Español de la Comunidad Valenciana) se crea en agosto de 2002 para dar respuesta a la necesidad, por parte del sector de la enseñanza del español como lengua extranjera en la Comunidad Valenciana, de aunar esfuerzos para iniciar proyectos destinados a asegurar la calidad de la enseñanza en sus escuelas y promocionar en el extranjero el estudio de la lengua y cultura española en la Comunidad Valenciana. AMEELE comenzó con 5 escuelas como miembros fundadores. Actualmente el número es de 12 escuelas, dedicadas profesional y empresarialmente a la enseñanza del español como actividad principal. Responden, por tanto, a las exigencias de calidad pactadas por el propio sector en su Carta de Calidad y con el marchamo de ser miembros de la Red de Centros Acreditados por el Instituto Cervantes.

    Podemos decir que en estos 4 últimos años las escuelas de español más dinámicas de la Comunidad Valenciana han hecho los deberes, esto es, han unificado criterios en una asociación dependiente de la Federación nacional y han obtenido un certificado de calidad como el de la red de Centro Acreditados por el Instituto Cervantes, con el esfuerzo que ello conlleva adaptando instalaciones, equipamientos, planificaciones académicas, nuevas metodologías y técnicas de aprendizaje-enseñanza, selección y formación de profesorado. Por tanto estamos al final de una etapa donde queda demostrado el compromiso de un sector que apuesta de forma conjunta por ofrecer la máxima calidad en los servicios ofertados. En la Comunidad Valenciana se cuenta con un producto excelente ubicado en un entorno envidiable y así lo damos a conocer.

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