FEDELE

Recientemente ha tenido lugar en Comillas, organizado por la fundación que lleva el nombre de la ciudad, un encuentro de profesionales de la enseñanza de la lengua a través de la tecnología con el lema Leer y escribir en español en la red: aprendizaje, renovación y propuestas.

En estas jornadas se abrió la posiblidad de investigar el las formas de lectura y escritura en la red, en los contextos de aprendizaje del español como lengua extranjera, pero también como primera lengua en contextos plurilingües. El primer día se dedicó a reflexionar sobre las particularidades y potencialidades de la interacción digital con la escritura, mientras que el segundo día se debatió sobre los formatos electrónicos de aprendizaje con la escritura (entornos virtuales de aprendizaje, redes sociales, blogs, chats, etc.). Invitamos a todos los especialistas en este ámbito a presentar comunicaciones y a participar en este evento.

Este encuentro contó con ponentes de la talla de Franciso Yus, que habló sobre las diferencias entre géneros electronicos y género analógicos, Vicenta González, que habló sobre portafolios digitales, y Fernando Trujillo, que hizo un repaso sobre las diferentes formas de usar las redes sociales para la lectoescritura.

Esta cita contó también con varias mesas redondas en las que participaron Colin Lankshear, Michele Knoble, Tíscar Lara, Boris Mir, Joan-Tomàs Pujolà y Francisco Herrera, así como el coordinador del evento, Daniel Cassany.

En las sesiones de tarde se presentaron diferentes comunicaciones con experiencias docentes en el sector que mostraron ejemplos muy variados de escritura y lectura en la era digital.

Fuente: Fundación Comillas.

Después de asistir al II Encuentro de Profesores en Valencia organizado por FEDELE, un grupo de profesores de español, procedente centros educativos de EE.UU., Letonia y Lituania,  visitó Salamanca los días 17 y 18 de noviembre. El objetivo  principal de esta visita a la ciudad  fue conocer la oferta privada de enseñanza de español a través de las escuelas salmantinas  que  participaron en el Encuentro de Valencia así como conocer la ciudad de Salamanca.

Además de visitar las escuelas de español los profesores tuvieron la oportunidad de disfrutar del ambiente de la ciudad, de su rica gastronomía  y de visitar los monumentos y museos más importantes como el Museo de Art Nouveau y Art Déco – Casa Lis.  Tanto los profesores visitantes como los representantes de las escuelas que les acompañaron durante su estancia en Salamanca fueron recibidos en el Ayuntamiento de la ciudad por el alcalde,  Alfonso Fernández Mañueco, por el concejal de Cultura y Turismo,  Julio López Revuelta, y por la directora de la Marca Salamanca Ciudad del Español, Carmen Ballesteros.

Todos los participantes quedaron muy impresionados por la ciudad y sumamente agradecidos por el trato recibido tanto por las instituciones locales como por los representantes de las escuelas. Ahora en sus países podrán recomendar a sus estudiantes ir a Salamanca a estudiar español con la convicción de que es un destino seguro, con garantía de calidad y con grandes atractivos culturales y de ocio.

Esta visita de dos días a Salamanca fue organizada por la Asociación de Escuelas de Español de Castilla y León (AEECYL) y apoyada por FEDELE,  el Ayuntamiento de Salamanca a través de Salamanca Ciudad del español y por la Junta de Castilla y León a través de SOTUR.

El año pasado Cervantes Escuela Internacional celebró el I Foro Nacional de la escuela con motivo de su efeméride. Dado el éxito del mismo este año tendrá lugar el II FONCEI bajo el título Animación versus rutina: estrategias motivadoras de la clase de ELE.

¿Y de qué hablo hoy en clase? ¿Qué actividades nos ayudan a fomentar la interacción oral en el aula? ¿Cómo corregir a nuestros estudiantes sin que su sensibilidad se sienta herida? ¿Las nuevas tecnologías facilitan al docente su labor en el aula? A estas y a otras muchas preguntas trataremos de dar respuesta en este encuentro que promete estar lleno de atractivas y útiles aportaciones de nuestros prestigiosos ponentes y de vosotros mismos.

En este Foro nos centraremos en la importancia de crear un buen ambiente grupal para favorecer al aprendiente la asimilación y retención de contenidos. ¿Cómo crear un ambiente distendido y relajado? ¿Cómo hacer que el estudiante pierda la vergüenza y el miedo a hablar en clase? ¿Cómo corregir al estudiante sin que su sensibilidad se sienta herida? ¿Qué actividades pueden ayudarnos a fomentar la interacción oral en el aula? ¿Las nuevas tecnologías facilitan al alumno la adquisición de contenidos? ¿Enseñamos pragmática en clase? A estas y a otras preguntas trataremos de dar respuesta en este encuentro.

El encuentro tendrá lugar en nuestra escuela los días 27 y 28 de enero. En este enlace podréis acceder a toda la información del II FONCEI que esperamos sea de vuestro agrado.