FEDELE

Ahora que el 2009 se nos va, no queríamos dejarlo marchar sin repasar algunos de los eventos más importantes comentados en nuestro blog a lo largo de toda esta temporada.

Comenzábamos en el mes de enero con un par de entrevistas en formato audio. Por un lado tenemos la que le hicieron a nuestro presidente, Francisco Pérez Navarro, para Aragón Radio, y por otro la que nosotros realizamos a Ane Muñoz, de la Unidad de Centros Asociados del Instituto Cervantes, con quienes presentamos el nuevo programa de formación conjunta.

En marzo pudimos asistir a los Encuentros con Expertos Internacionales en Industrias Culturales, una convocatoria de empresas culturales  organizada por La Agencia Andaluza de Promoción Exterior (EXTENDA), que resultó de lo más interesante.

A lo largo de este año os fuimos hablando del Plan Estratégico del Turismo Idiomático de FEDELE, que tanta relevancia tiene para nuestro sector. Por supuesto, os seguiremos informando de las nuevas propuestas y proyectos de FEDELE, ahora bajo la gerencia de Ana Cózar, recientemente elegida para el cargo por la junta directiva.

Por lo demás hemos conocido y visitado todo tipo de jornadas formativas tanto de nuestro sector como del turismo entendido en un sentido más amplio a lo largo y ancho de la península. En definitiva un año cargado de eventos en torno a la lengua española a los que no podíamos dejar de acercaros.

Y ya para acaber, el equipo de FEDELE quIerE desearos un feliz 2010. Esperamos seguir contando con vuestra presencia y apoyo en los tiempos venideros y que nos veamos pronto.

Tenemos el placer de informaros de que las Jornadas de Formación de Profesores Tandem tuvieron lugar los días 20 y 21 de noviembre de 2009 en Tandem San Sebastián. El programa constaba de exposiciones y talleres interrelacionados. Aprovechando la conmemoración de 25 años de ELE y el simposio del Instituto Cervantes, las jornadas se iniciaron con una revisión de la evolución de la metodología de la enseñanza del español en estos últimos años y la aportación del MCER, con una ponencia de Pilar Melero que llevaba el título Una reflexión sobre el punto de partida, la evolución y el momento actual de ELE.

A continuación tuvo lugar una propuesta práctica de lo que han supuesto estos cambios en los materiales y manuales, y la aplicación de estos materiales en el aula (Fernando Tabernero, de la editorial Edelsa) y entre una y otra charla tuvo lugar un taller que consistía en revisar el pasado en la historia de España con un ejemplo práctico (Ainhoa Álvarez Berdejo, USAC).

La segunda parte del programa se inició con un taller práctico sobre la comunicación en el aprendizaje y en el uso de la lengua (Birgit Berghof, Tandem Madrid), seguido de una exposición sobre la comunicación oral y escrita, haciendo referencia a la competencia discursiva. (Carmen Llamas, Universidad de Navarra).

A continuación tuvieron lugar los talleres impartidos por profesores de escuelas Tandem, unas aplicaciones prácticas del día a día de los profesores que trataron sobre aspectos diferenciados como la interacción oral en el aula, la evaluación de la destreza oral y, como cierre, una explotación didáctica de una película española.

A estas jornadas, asistieron veintiún participantes, siendo la mayoría profesores en activo de escuelas Tandem y de otros centros de enseñanza ELE, tanto públicos como privados, y un reducido número de estudiantes interesados en esta formación.
Al final de las jornadas, se solicitó a los participantes que rellenaran un cuestionario de evaluación sobre las mismas y la satisfacción fue altamente positiva. Se destacó como enriquecedora la variedad de temas y de perfiles de los ponentes, el excelente nivel de los contenidos, el material entregado a los asistentes, la organización, y la posibilidad de compartir experiencias con compañeros de profesión.

Una vez más, llegado el mes de diciembre nos encontramos con el mayor encuentro de profesores de español, como informa el titular de este artículo. Efectivamente, ya es preceptivo que el fin de semana anterior a las fiestas navideñas (18 y 19 de diciembre), el centro International House Barcelona y la editorial Difusión convoquen en esta ciudad las jornadas didácticas con mayor proyección en nuestro sector. Si algo caracteriza a este encuentro es la variedad de sus propuestas y la manera tan profesional en la que se presentan las novedades académicas y de investigación didáctica en el aula de español. También forma parte del sello propio la horizontalidad de su organización, porque a las clásicas charlas o ponencias plenarias, se añaden los talleres y las experiencias de aula en las que los docentes pueden compartir con sus compañeros aquellas actividades o enfoques que les han sido útiles en su trabajo.

En esta edición los temas tratados y las perspectivas propuestas, como no podía ser de otra manera, recogen muchas de las preocupaciones de los profesionales de la enseñanza ELE. Podemos destacar, sin desmerecer a los demás, las conferencias de Mario Rinvolucri sobre inteligencias múltiples y su aplicación en el aula, la de Fernado Trujillo sobre la cultura en la clase de español y la de Francisco Matte Bon sobre cómo explicar gramática. El programa completo del encuentro se puede ver en este enlace. Como hemos comentado antes, también hay un espacio para talleres y presentaciones prácticas que tiene lugar el sábado por la tarde.

Os dejamos aquí con un vídeo de uno de los encuentros prácticos para para que os hagáis una idea del ambiente de estas jornadas: