FEDELE

El Departamento de Gestión Comercial del Instituto Cervantes, como cada año, ha venido desarrollando diferentes iniciativas destinadas a impulsar y apoyar el reto de conseguir que el DELE siga creciendo y siendo la referencia internacional de certificación en español.

Teniendo en cuenta el balance de resultados del 2008, en el que FEDELE se erige como líder en el top ten de matriculados DELE en España, y el alto grado de cooperación que nos une, el departamento de Gestión Comercial diseñó un plan de acción para promocionar la convocatoria, en el que se integraba un plan específico para FEDELE, en base a varias líneas de acción.

• Campañas de promoción del DELE, como cada convocatoria (envío de material promocional).
• Campaña de comunicación e información DELE a todos los centros FEDELE, sean de inscripción o no, a través de diferentes canales (canal DELE, canal Red de Centros Asociados, etc.).
• Campaña de visitas institucionales del equipo DELE a los centros FEDELE.

Con la idea de implementar un “día DELE” en alguno de los centros, por diferentes puntos de la geografía española (por ejemplo, Madrid, Barcelona, Valencia y Andalucía). Finalmente, para la convocatoria de mayo, se han llevado a cabo los días 22 y 23 de abril jornadas informativo-promocionales en los centros de FEDELE en Barcelona, tanto para profesores como para alumnos, concretamente en: ABC College, International House, Centro Humboldt, Enforex/ Don Quijote, BCN Languages.

Las acciones del DÍA DELE consistieron en:

1)  Jornada de trabajo y reunión con personal del centro:

• Presentación del nuevo A1
• Presentación del calendario DELE
• Novedades en la gestión
• Presentación curso de preparación DELE en línea
• Entrega de materiales y merchandising
• Puesta en común

2) Jornada de trabajo con alumnos:

• Presentación del DELE y del nuevo A1
• Reconocimiento y valor de los DELE en España.
• Entrega de merchandising y materiales

El Departamento de Gestión Comercial del Instituto Cervantes confía en que estas iniciativas hayan sido de utilidad y reitera la disposición de la institución en seguir colaborando en el futuro cada vez más intensamente. La experiencia ha sido muy positiva y un auténtico placer conocer a loas profesores y alumnos y visitar loas centros. El Departamento quiere agradecer a cada uno de los centros y, por supuesto, a FEDELE, muy sinceramente, toda la atención, dedicación,  esfuerzos e intensa colaboración para la organización de estas jornadas, que con total seguridad redundará en beneficio de todos y en última instancia, de los DELE y de la promoción del español.

La primera escuela de la organización don Quijote cumple 20 años en el mes de junio y la juventud y la ilusión se siguen manteniendo como el primer día, es lo que hace que lunes a lunes sigan llegando nuevos estudiantes que se mezclan con los que ya pasaron por aquí y repiten su experiencia.

Salamanca, Ciudad del Español, fue la primera ciudad elegida para crear el proyecto de don Quijote. Ubicada a tan sólo dos horas de Madrid era el lugar perfecto para comenzarlo. Una ciudad de tamaño mediano, pero con una gran oferta cultural y con fama internacional como ciudad universitaria. Rápidamente comenzó a aumentar el número de estudiantes, y el nombre de don Quijote Salamanca pasaba de boca en boca.

Pero ¿cuál es el secreto de un éxito que ha durado veinte años? Hacer vivir el español, siguiendo el eslogan de la marca: “Vive el español”. Todo está enfocado a que el estudiante realmente sienta que “vive el español”: trato personalizado, grupos reducidos, evaluación continua del progreso de aprendizaje, cuidadosa selección de alojamientos, las actividades culturales impartidas, etc. Con todo esto se logra que el estudiante se sienta como en casa en una ciudad y un país que muchas veces es nuevo para él. Es entonces cuando un curso de español se convierte en una experiencia de vida y para la vida.

Todo ello ha convertido a don Quijote en una marca de calidad para miles de personas en todo el mundo. Por las aulas de la escuela de Salamanca ya han pasado más de 30.000 estudiantes, 30.000 personas que han aprendido español aquí y que son nuestros mejores embajadores promocionando don Quijote por todo el mundo.

La escuela de Salamanca ha sido la vanguardia de la marca, investigando y aplicando nuevas técnicas y métodos, evaluados previamente por el equipo docente para su aplicación. A partir de esta experiencia, don Quijote elaboró su propio material didáctico, y recogiendo el eslogan de la marca lo llamó “Vive el español”. Todo este material se ha convertido en un manual de reconocido prestigio internacional, que supone el complemento ideal para todas las escuelas y completa el modelo de formación.

En la actualidad don Quijote Salamanca pertenece al grupo Ideal Education Group, una de las 5 empresas más grandes en cuanto a la enseñanza de idiomas se refiere y una de las mayores de enseñanza del español, por lo que el futuro de la escuela seguirá siendo muy próspero gracias al empeño que se pone en la innovación de la enseñanza de E/LE y en la aplicación de las más modernas tecnologías, todo ello con el fin de dar el mejor y más personalizado de los servicios a los clientes. Vivir el español, no es sólo una frase, es la realidad de cada día en don Quijote Salamanca.

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Como es sabido ya, en la próxima convocatoria de los exámenes DELE, la que tendrá lugar la próxima semana (15 y 16 de mayo) se incorpora por primera vez la prueba para los estudiantes de nivel A1. Dado que la organización de las convocatorias de examen DELE estipula que las personas que formen parte de los tribunales de examen deben contar con conocimientos previos sobre la naturaleza de la prueba, el Instituto Cervantes ha decidido organizar una formación específica para los evaluadores, de modo que se pueda autorizar la realización de las pruebas con las garantías que corresponden.

Este curso de capacitación específicamente diseñado para examinadores de DELE A1 se celebrará en la sede central en Alcalá de Henares y tendrá una duración de seis horas, por lo que puede impartirse a lo largo de una jornada. La fecha de realización de esta actividad formativa será el próximo día 9 de mayo, en horario de 10.00 a 18.00. Los miembros de tribunales DELE de FEDELE que estén interesados en participar deben ponerse en contacto con la secretaría de la federación.

La Consejería de Turismo, Comercio y Deporte y el Centro de Innovación Turística de Andalucía lanzan CINNTA Webinars, un ciclo de cuatro seminarios on-line que ofrece a los profesionales del sector turístico beneficios fundamentales como: facilitar la participación independientemente de la ubicación geográfica, ofrecer herramientas que mejoren la gestión de las PYMES turísticas en tiempos de crisis, eliminar barreras y ampliar el número de asistentes a través de Internet y generar contenido que posteriormente puede ser consultado.

La primera presentación de este ciclo digital tendrá lugar este jueves, 7 de mayo y tratará cuestiones de márketing on-line. Este webinar está dirigido a los responsables de Marketing, Ventas y Directores Generales de las empresas para que afronten estás nuevas circunstancias bajo la mejor estrategia posible y ofrecerá claves concretas y técnicas adecuadas para realizar un marketing en Internet más efectivo. Wenceslao García Arias, el responsable del seminario on-line, es licenciado en ciencias empresariales y MBA por el IE, con una amplia experiencia ejecutiva en ISP, hosting y servicios web. Emprendedor, socio y cofundador de Vexlan.

Quienes estén interesados en asistir a esta presentación, pueden pasarse por este enlace.

Recordamos a todos los centros federados que los días 22 y 23 de mayo tendrá lugar en Sevilla en CLIC el curso sobre autonomía del aprendizaje de los alumnos de español impartido por Nuria Vaquero y que se encuentra dentro del programa de formación conjunta Instituto Cervantes – FEDELE.

El curso va dirigido a los profesionales docentes, con cierto grado de experiencia, interesados en conocer y llevar a cabo una reflexión sobre cómo contribuir desde las aulas al desarrollo del perfil del alumno como aprendiente autónomo y cómo trabajar en los contextos de enseñanza de segundas lenguas en aras a una asunción efectiva de la responsabilidad del alumno en la propia gestión del recorrido de aprendizaje a través de una segunda lengua. El curso que proporcionará propuestas prácticas y aplicables en el aula trata de dar respuestas de este tipo: ¿Qué se entiende por autonomía del alumno? ¿Qué dimensiones incluye? ¿Qué lugar ocupa la autonomía de aprendizaje en los currículos de segundas lenguas? ¿Cómo se puede desarrollar en el aula?

Los objetivos de esta acción formativa son:

• Reflexionar sobre el concepto de autonomía de aprendizaje y el desarrollo del perfil del alumno como aprendiente autónomo relacionados con los procesos de aprendizaje de idiomas.
• Abordar el tratamiento de la dimensión del alumno como aprendiente autonónomo en los documentos curriculares.
• Tomar decisiones de planificación curricular (diseño curricular y gestión de aula) que permitan atender al desarrollo del perfil del alumno como aprendiente autónomo.
• Manejar técnicas docentes y analizar actividades de aula que tienen como objetivo el desarrollo de los alumnos como aprendientes autónomos.

En el curso de tratrán los siguientes contenidos:

• El concepto de autonomía en el proceso de aprendizaje de idiomas.
• El perfil del aprendiente autónomo en el currículo y en el aula.
• Uso estratégico de procedimientos de aprendizaje: autorregulación de factores cognitivos, afectivos y sociales que intervienen en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua.
• Criterios, procedimientos y materiales para abordar en el aula el desarrollo de la dimensión del alumno como aprendiente autónomo.

Los interesados en participar en este curso, como siempre, deben ponerse en contacto con la secretaría de FEDELE.