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  • Enele
    Tenemos el placer de informar a nuestros lectores de que desde el 11 hasta el 15 de julio tendrá lugar en Cádiz la segunda edición del Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE, Enele.

    Estas jornadas están organizadas por Language and Cultural Encounters (LCE) y tendrán lugar en la Universidad de Cádiz con el título Imaginar, innovar, inspirar: Nuevas perspectivas en la enseñanza de ELE. En esta ocasión FEDELE participa como entidad colaboradora del evento.

    Enele 2016 cuenta con el siguiente programa:

    • Módulo 1: ELE en la era de la imagen. Ben Goldstein, The New School, New York.
    • Módulo 2: Multiplicando el aprendizaje. De las melodías a las inteligencias personales. M. Carmen Fonseca Mora, Universidad de Huelva.
    • Módulo 3: ¿Tus alumnos son aprendientes autónomos? Herramientas creativas para la autorregulación del aprendizaje de ELE . Nuria Vaquero, Instituto Cervantes.
    • Taller 1: ¿Me lo dices o me lo cuentas? La pedagogía narrativa en el aula de ELE. José Manuel Foncubierta, Universidad de La Rioja, Editorial Edinumen.
    • Taller 2: Dimes y diretes. El valor de lo afectivo en el discurso del profesor de ELE. Jane Arnold, Universidad de Sevilla.
    • Taller 3: Usos y materiales de escritura creativa para la didáctica del español. Miguel ÁngelGarcía Argüez, Universidad de Cádiz.

     

    Enele supone una gran oportunidad para conocer propuestas didácticas para enriquecer la labor que llevan a cabo día a día los docentes de español. El objetivo del encuentro es expoorar nuevas posibilidades para la creación de un espacio de aprendizaje dinámico y eficaz en las aulas al tiempo que se comparten experiencias con profesores de todo el mundo.

    Para más información, consulten la página web oficial de Enele 2016.

    Derechos de imagen: neiljs.

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  • Encuentro Práctico Berlín
    Como en años anteriores, la editorial Difusión junto al centro International House Barcelona organiza el Encuentro Práctico para profesores de español en Berlín. Igual que en ocasiones anteriores estas jornadas tendrán lugar en el Instituto Cervantes de la capital alemana.

    El programa para este encuentro es el siguiente:

    Viernes 3 de junio

    • 10:30–11:30: Inscripción y entrega de documentación
    • 11:30–12:00: Inauguración
    • 12:00–13:00: Una enseñanza flexible para aprendicesCarles Monereo (Universitat Autònoma de Barcelona). En esta presentación se expondrán algunas de estas medidas como la formulación de objetivos y actividades multinivel, la utlización de materiales multisensoriales o la creación de grupos de trabajo atendiendo a la identidad de cada aprendiz, es decir a los conocimientos, concepciones, estrategias y sentimientos que pone en juego cuando aprende.
    • 13:00–14:00: Almuerzo
    • 14:00–15.30: Talleres
    • 15:30–15:45: Pausa
    • 15:45–17:15: Talleres
    • 17:15–10:00: Presentación de la nueva plataforma digital de Difusión
    • 18:00–19:00: Espacio cultural

    Sábado 4 de junio

    • 9:30–10:30: Los retos de la enseñanza de español en la universidadCarmen Ramos (Hochschule für Angewandte Sprachen, München)
    • 10:30–11:00: Pausa café
    • 11:00–12:00: Apps para resolver dudas: ¿acierto o engaño?Daniel Cassany (Universitat Pompeu Fabra)
    • En esta charla se presentarán estos recursos digitales en conjunto, se verá cómo los usan los expertos y se propondrán varias estrategias prácticas de aprovechamiento.
    • 12:00–12:15: Pausa
    • 12:15–13:15: Doctor ELE, tengo una pregunta
    • 13:15–14:15: Almuerzo
    • 14:15–15:45: Talleres
    • 15:45–16:00: Pausa
    • 16:00–17:30: Talleres
    • 17:30–18:00: Sorteo y entrega de certificados

    Pueden encontrar más información sobre el programa en su página web.

    Derechos de imagen de la foto: f. ermet

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  • Convención FEDELE 2016
    En esta semana se han celebrado en Madrid tanto la asamblea general extraordinaria de nuestra federación como la convención para el 2016, que por primera vez en la historia de FEDELE ha tenido lugar como evento independiente del Annual Meeting.

    En la asamblea general extraordinaria que precedió a la convenión se cerró el proceso de elección de la nueva junta de gobierno, que vuelve a estar encabezada por María del Carmen Timor. En esta misma reunión se trataron cuestiones de gran importancia para el sector privado de enseñanza del español, como el informe sectorial de FEDELE, los cambios en la imagen de marca de la federación, los próximos eventos a organizar (ECELE y Annual Meeting), los resultados de las pruebas DELE y CCSE, entre otras cuestiones.

    Entre el jueves, 12, y el viernes, 13 de mayo, tuvo lugar la convención anual FEDELE, con un amplio programa formativo e informativo dirigido a las escuelas federadas.

    El encuentro comenzó con la inauguración oficial por parte de la presidenta de la federación, seguido de la presentación del plan de acción con la gerente, Ana Cózar, y el informe de tesorería, con el responsable de área Javier Torres. A renglón seguido tuvo lugar una sesión introductoria sobre el nuevo sistema evaluativo SIELE, que estuvo a cargo de Guillermo García Vicente, de Telefónica Digital.

    Después del almuerzo del primer día vino la presentación de Ángel Sánchez, catedrático de la Universidad de Alicante, que trató diferentes aspectos fiscales que afectan a los centros de enseñanza de idiomas. La jornada del jueves se cerró con un taller de comunicación y márketing organizado por la empresa Lenkua.

    La sesión del viernes se inauguró con una presentación muy práctica sobre el convenio de formación no reglada, llevada a cabo por el abogado y profesor de Derecho en la Unviversidad Carlos III de Madrid, Ignacio Sampere. Acto seguido tuvo lugar un taller sobre el trabajo en equipo impartido por Fernando Cembranos. La sesión de la mañana se cerró con la presentación de David Ruiz sobre cuestiones que afectan a la solicitud de visados de estudiantes. La convención se cerró con una mesa redonda entre los respresentantes de las asociaciones federadas sobre la evolución del sector del español como lengua extranjera en nuestro país.

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  • Encuentro Práctico París
    Dentro de pocas semanas tendrá lugar el IV Encuentro Práctico para profesores de español en París, organizado por International House Barcelona y la editorial Difusión. Esta jornadas didáctica cuenta con la colaboración tanto del Instituto Cervantes de la ciudad, como de Editions Maison des Langues. En eta ocasión el evento tendrá lugar el 28 de mayo en las instalaciones del mismo Instituto Cervantes.

    Como en otras ocasiones, el objetivo del encuentro es servir como foro de debate profesional, en el que tienen cambido conferencias, experiencias prácticas y presentación de novedades.

    El programa del encuentro es el siguiente:

    8.45h—9.15h: Inscripciones

    9.15h—9.30h: Bienvenida

    9.30h—10.30h: Enseigner l’espagnol en collège à partir de la rentrée 2016 : changement ou continuité ? Sylvie Baudequin

    10.30h—11.00h: Pausa café

    11.00h—12.00h: Es tu turno: gamificar para motivar
    12.15h—13.45h: Primera franja de talleres

    13.45h—15.00h: Almuerzo

    15.00h—16.30h: Segunda franja de talleres

    16.30h—17.30h: Doctor ELE, tengo una pregunta

    17.30h—18.00h: Sorteo y entrega de certificados

    18.00h—19.00h: Copa de despedida

     

    Pueden encontrar más información en la página web del evento.

    Derechos de autor de la imagen de portada: Moyan Brenn.

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  • Con C de Cine
    Tenemos el placer de presentar a nuestros lectores el proyecto Con C de Cine, una página web para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera a través de contenidos audiovisuales. Se trata de una web de acceso gratuito en la que tanto profesores como estudiantes de ELE pueden ponerse en contacto a través de foros y redes sociales para compartir experiencias sobre el uso didáctico del cine y del vídeo en el aula. Una de las secciones más consultadas de la web es la “Cartelera de actividades”, en la que se publican guías didácticas basadas en cortos y otros formatos audiovisuales y diseñadas siguiendo un modelo de clase invertida.

    En este mes de abril se ha lanzado a través de la web Spanish in a day un concurso audiovisual en la red para estudiantes de español de todo el mundo. Se trata de una adaptación para el aula de ELE de otros proyectos audiovisuales como Life in a day, producido por Ridley Scott o Spain in a day, dirigido por Isabel Coixet y producido por RTVE. El objetivo principal de este concurso es que los estudiantes de español se graben en vídeo (con producciones que deben ir de tres a cinco minutos) desde cualquier parte del mundo y cuenten cómo es un día normal en sus vidas.

    Los participantes han de seguir una serie de pautas y contenidos comunicativos del PCIC según su nivel de lengua, el cual determinará la categoría principal a la que se presenten: A de Acción (A1-A2), B de Butaca (B1-B2) y C de Cineclub (C1-C2). Asimismo, hay una sección paralela del concurso en la que se otorgarán las menciones especiales I de Intercultura y P de Producción, que premiarán la reflexión entre distintas culturas por parte del alumno y el trabajo en equipo, respectivamente.

    Los colaboradores y patrocinadores del concurso, entre los que se encuentran la Universidad de Salamanca, la Universidad de Santiago de Compostela, IMSOL Granada y la editorial Difusión, otorgarán los premios del concurso, que van desde material didáctico para los quince finalistas (tres por cada categoría) hasta ocho becas para matricularse en cursos intensivos de español en diferentes ciudades de España este verano.

    El plazo para enviar los vídeos termina el quince de mayo. Se puede encontrar más información en la propia página del programa, así como en redes sociales con la etiqueta #Spanishinaday.

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  • Aniversario Montalbán Granada
    Fundada en 1986 Escuela Montalbán ofrece cursos de español en Granada, una de las ciudades más fascinantes en Andalucía.

    Como el propio centro indica: Treinta años no habrían sido posibles sin nuestros estudiantes. Queremos recompensar todos estos años de lealtad.

    La escuela concede treinta becas a estudiantes interesados en aprender español en Granada que, como ciudad universitaria, da a los estudiantes una oportunidad real de conocer la vida española y de practicar el idioma en situaciones cotidianas.

    Las condiciones para participar en este programa de becas son las siguientes:

    • Edad: 18 a 28 años.
    • Nivel de español: A0/A1.
    • Se concederán las becas entre abril y octubre.
    • La beca cubre el precio de 2 semanas (375,00 €).
    • La beca no cubre el alojamiento (250,00 €).
    • Los candidatos se alojan en pisos con otros estudiantes (habitaciones individuales/ uso de cocina).

    Para  obtener más información los interesados deben ponerse en contacto con la escuela en cursos@escuela-montalban.com.

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  • Encuentro profesores Madrid
    El XVII Encuentro ELE de Madrid se celebrará los días 22 y 23 de abril en la sala Ramón Gómez de la Serna del Círculo de Bellas Artes. International House Madrid y la editorial Edinumen organizan estas jornadas que desde que se iniciaron en el año 2000 no han dejado de crecer hasta convertirse en una referencia para los profesionales de la enseñanza de idiomas que desean compartir conocimientos y experiencias con sus colegas.

    Este año las jornadas cuentan con expertos en las áreas más diversas de la enseñanza de idiomas, la lingüística y las nuevas tecnologías. Jamie Keddie abrirá las jornadas con su charla sobre videonarración. Después intervendrá Fernando Trujillo con “Cómo lanzar una sonda a la estratosfera. Proyectos, pasiones y otros enredos”, así como una charla con Bernardo Morales titulada “¡Socorro! ¿Cómo motivo a mi grupo de adolescentes?”.

    El sábado por la mañana continuará el ciclo de charlas con José María Lahoz, que hablará sobre la entonación en ELE: corrección fonética y valores lingüísticos y paralingüísticos, así como con Analí Fernández, responsable de de la ponencia “Procesos y recursos para un aprendizaje de ELE más experiencial en el aula”. Para cerrar la sesiones, Sonia Eusebio reflexionará sobre las características de una actividad formativa de calidad.

    Los interesados podrán encontrar más información sobre las ponencias y docentes que las imparten en este enlace. Además de las ponencias, el encuentro contará con la selección  de dieciocho talleres “Directo al aula”, de cuarenta minutos de duración cada uno: en ellos se compartirán diferentes técnicas docentes, dirigidas a profesores que desean enriquecerse con nuevas ideas y aplicarlas en sus clases. La novedad de este año será  el concurso de cuentos cortos de ELE para niños, cuyos ganadores podrán publicar un cuento en “Relatos Clan”.

    Los interesados en participar en el  XVII Encuentro ELE Madrid pueden inscribirse siguiendo las instrucciones que la página web oficial del encuentro proporciona.

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  • Instagram FEDELE

    Sin lugar a dudas en los últimos años una de las redes sociales que más han crecido ha sido Instagram. Esta aplicación móvil, aunque también tiene acceso a través del navegador web, permite a los usuarios compartir fotos y pequeños vídeos (de hasta quince segundos), así como votar, etiquetar y comentar las propuestas de otros participantes.

    Resulta curioso que Instagram, que ha aparecido relativamente hace poco tiempo, haya desbancado a redes sociales con más solera y tradición, como es el caso de Flickr, en las preferencias del gran público. De hecho en Instagram se suben más imágenes que en entornos sociales digitales como Twitter.

    Probablemente el éxito de Instagram esté en sus propuestas gráficas y, en especial, en el uso de filtros con cierto tono retro y vintage. Este éxito en redes ha obligado tanto a las empresas como a las propias marcas a diseñar e implementar uan estrategia propia de márketing digital adaptado al entorno específico de Instagram.

    En FEDELE hemos comenzado una campaña de presentación de los centros federados a través de nuestra cuenta en Instagram. Así que, si te apetece saber cómo son las escuelas FEDELE y cómo se presentan en esta red social, puedes seguir la campaña por aquí. Y de paso seguir la cuenta Instagram de FEDELE. ¡Muchas gracias!

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  • FEDELE
    Como en años anteriores retomamos la colaboración ya establecida entre el Instituto Cervantes y FEDELE para la promoción de la enseñanzan del español en España y de las escuelas federadas.

    En este caso el canal de promoción se establece a través del patrocinio de los premios de la categoría Español del torneo de lenguas modernas para escuelas e institutos en Suecia, IL Competition de Malmö.

    Este año FEDELE vuelve a participar en este evento que tendrá lugar el día 8 de abril en Malmö Latinskola. Las Olimpiadas de este año contarán con la participación de más cuatrocientos cincuenta profesores y unos catorce mil alumnos

    El programa de este evento es el siguiente:

    • 9:30 – 9:55 horas. Registro de participantes
    • 10:00 – 10:15 horas. Saludo de bienvenida de los organizadores
    • 10:20 – 10:55 horas. Final: francés educación secundaria
    • 11:05 – 11:30 horas. Final: francés bachillerato
    • 11:35 – 11:45 horas. Reparto de premios
    • 12:00 – 13:00 horas. Almuerzo
    • 13:10 – 13:35 horas. Final: español educación secundaria
    • 13:45 – 14:10 horas. Final: español bachillerato
    • 14:15 – 14:25 horas. Reparto de premios y clausura del torneo

    La propuesta que las escuelas federadas presentan es la de patrocinio de los cuatro premios del concurso.

    Más información en la web del torneo.

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  • FEDELE

    Recientemente ha visto la luz una monografía de gran interés, publicada por el Instituto Cervantes, sobre la enseñanza del español en el África subsahariana. Este volumen ha sido editado por Javier Serrano, autor también del primer capítulo, y recoge estudios de gran calado sobre la presencia de nuestra lengua en el sistema educativo de la mayor parte de los países de esta área geográfica, desde Angola hasta Uganda.

    Cada uno de los capítulos específicos nos da una panorámica lo más completa posible, allí donde hay suficientes datos, del grado de penetración del español como segunda lengua en los diferentes entornos de enseñanza de cada país.

    A nosotros nos gustaría destacar sobre todo aquellos apartados en los que se estudia de cerca la problemática tanto de la enseñanza del español, en un entorno a menudo no especialmente favorable por la situación económica y social, como de la investigación sobre estas cuestiones.

    Es por eso que aunque recomendamos la lectura completa del libro, queremos destacar la aportación del propio editor, así como la de Vital Tama en uno de los capítulos finales, en el que trata los problemas de la enseñanza del español en el África subsahariana.

    El volumen cuenta con una extensa nómina de especialistas en este contexto, a los que se suma  el prólogo de Javier Herrera García-Canturri, embajador de España en Kenia.

    Enlace a la publicación aquí.

    Derechos de imagen de portada: Instituto Cervantes.

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